北京小学数学四年级下册《6.1统计》word教案 (5)》

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教学内容  条形统计图 教法: 自学法 讲解法
教学目标
1．使学生进一步了解统计的意义和作用。知道条形统计图特点和用途。
2．使学生会看统计图，能够对统计图进行一些初步的分析，指出这些统计图所能说明
的问题或根据统计图回答一些简单的问题。
3．渗透统计思想，结合教学统计知识进行爱国主义教育和国情教育。
教学重点
使学生会看统计图，能够对统计图进行一些初步的分析，指出这些统计图所能说明的问
题或根据统计图回答一些简单的问题。
教学难点
使学生知道条形统计图特点和用途。能够对统计图进行一些初步的分析，指出这些统计
图回答一些简单的问题。
教具学具 投影或课件、表格纸
教 学 过 程
时间安排 教师行为 学生活动
一、出示准备题，组织学生讨论：
你喜欢谁的汇报方式？
二、让学生明确统计图的特点和用途。
1．特点：能够直观、形象的表示数量，给人留下深
刻的印象。
2．用途：数据统计、汇报的形式、很明了的说明问
题。
三、教师出示一些统计图，让学生进一步体会到条
形统计图的特点及用途。
 学生分组讨论。
学生自由发言，
说明自我观点。
学生观看，
并提出不懂问题。
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