北京小学数学四年级下册《3.2植树问题》word教案 (2)》

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教学内容 植树问题
教学目标
1. 利用植树问题的规律，使学生灵活解决生活中的植树问题；通
过研究植树问题培养学生多角度观察的方法
2．学生独立解决面上植树问题。
3．渗透数学来源于生活又应用于生活的思想。
教学重点
通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律，并灵活应用解决实际
问题。
教学难点
通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律，并灵活应用解决实际
问题。
教具学具
主备教师 复备教师 复 备 日 期
教 学 过 程 复 备 内 容 教 学 反 思
一、激情导入
问：我们学习了植树问题，植树问题可分为
几种？线上植树问题的规律是什么
师：面上植树问题我们是怎样做的？
二、讲练结合
1．一个圆形池塘，它的周长是 150 米，每隔
3 米栽种一棵树.问：共需树苗多少株？
2．沿边长 40 米的正方形操场栽树，每隔 5 米
载一棵，共种树多少棵？
3．在 90 米的跑道两侧插 14 面彩旗，每相邻
两面彩旗之间隔多少米？
4．在小河的一边，从头到尾要植 561 棵柳
树，已知每隔 3 米植 1 棵，那么这条小河长多
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