北京小学数学四年级下册《1.5求一个小数的近似数》word教案 (6)》

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小数的近似数
教学目标：om
1. 通过求光速的近似值，概括出一个小数近似数的规律，保留到哪一位就看这一位后
面数位上的数。如果这个数小于等于 4 就舍去；如果大于等于 5 就往上进 1。
2. 让学体会到一个近似数表示一个范围的数，小数位数不同，它的精确度不同。
3. 在研究问题中培养学生的概括能力。
教学重点：
求小数近似数的方法。
教学难点：
体会到一个近似数表示一个范围的数，小数位数不同，它的精确度不同。
教学过程：com
一、揭示课题：
1．在宇宙中光的速度是宇宙物体运动速度的极限，阳光从太阳照射到地球要运行
8 分 19 秒，光每秒可大约运行 299792 千米，光速大约是多少万千米呢？把它四舍五入
到万位？你怎样想？
四舍五入到万位，看千位，千位上是数 9 比 5 大向前一位进 1。
299792 千米≈30 万千米
30 万千米就是 299792 千米的近似数。
2．揭示课题：近似数。
二、新课：
1 ． 激 光 测 距 仪 的 出 现 ， 对 光 速 的 测 量 越 来 越 精 确 ， 现 测 出 光 每 秒 可 运 行
299792.458 千米。
把这个光速保留两位小数：299792.458 千米≈299792.46 千米
……………精确到十分位：299792.458 千米≈299792.5 千米
……………保留整数： 299792.458 千米≈299792 千米
2．取小数的近似数，你有什么规律？
保留到哪一位就看这一位后面数位上的数。如果这个数小于等于 4 就舍去；如
果大于等于 5 就往上进 1。
3．把 7.745 保留两位小数、一位小数，它的近似值各是多少？
7.745≈7.75 7.745≈7.7
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