青岛小学数学四年级上册《8 今天我当家——小数乘法》word教案 (17)

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（青岛版）五年级数学教案 小数乘法和除法第三课时
教学目标：
复习简单的小数乘整数的计算方法，利用因数与积之间的变化规律，探索新的解
决小数乘法的计算方法。
教学重点：
能利用因数变化的规律，寻求新的解题途径。
教学难点：
理解积之间的变化规律，总结并能正确使用。
教学过程：
一、复习。
１．小数乘法的意义是什么？
２．你知道哪几种计算小数乘法的方法？
二、探讨新方法
１ ． 师 ： 今 天 我 们 要 学 习 一 种 新 的 方 法 来 计 算 小 数 乘 法 ． 老 师 只 给 你 们 提 供 依
据，要求你们根据这个依据来探讨怎样来计算．
２．复习填空：因数的变化引起积的变化．
３．提示：结合着一个知识点，你能总结出什么？
４．小组自动结合演算讨论．教师不断对个别组进行肯定，适当引导．
５．个别小组作阶段性汇报，其他小组修正自己的方案．
６．小组总结汇报．
７．小结方法，总结规律．
８．指导学生列竖式及计算方法．
三、练习
书上练一练，试一试 学生在黑板上板演后，对照自己的列式师生共同规范书写格式．
四、作业
课后习题：
　　板书：
　　　　小数乘法
　　　　　　我们的方法：　　　　　　　　　　　依据：因数扩大倍数的乘积就是积扩
大　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的倍数
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