青岛小学数学四年级上册《8 今天我当家——小数乘法》word教案 (12)

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（青岛版）五年级数学教案 上册小数乘法和除法
教学目标：
1、 使学生掌握小数乘、除法的计算方法，能够比较熟练地进行小数乘、除法的笔算和
简单的口算；会用“四舍五入”取积、商是小数的近似值；认识循环小数。
2、使学生掌握小数混合运算的运算顺序，能够正确的计算小数混合运算式题，培养学
生自觉进行简便运算的意识。
3、使学生掌握解答应用题的一般方法和步骤，能够用分步列示或综合算式解答三步计
算的应用题，进一步提高学生解答应用题的能力；并在具体的实际问题情境中，使学生体
会问题解决策略的多样化。
4、结合生活情境，让学生经历小数乘、除法的计算方法的探究过程，体验转化的数学
思想。
5、进一步培养学生检查、验算的学习习惯和认真负责的学习态度，体会数学在解决日
常生产、生活中的问题的作用。
教学重点：
1、使学生掌握小数乘、除法的计算方法，能够比较熟练地进行小数乘、除法的笔算和
简单的口算；会用“四舍五入”取积、商是小数的近似值；认识循环小数。
2、使学生掌握小数混合运算的运算顺序，能够正确的计算小数混合运算式题，培养学
生自觉进行简便运算的意识。
3、使学生掌握解答应用题的一般方法和步骤，能够用分步列示或综合算式解答三步计
算的应用题，进一步提高学生解答应用题的能力；并在具体的实际问题情境中，使学生体
会问题解决策略的多样化。
教学难点：
1、使学生从算理上理解小数乘除法的计算方法，经历小数乘除法计算法则的探究过程。
2、能从大量的实例中通过观察、对比理清规律，总结计算法则。
3、提高估算能力，能根据计算式题对计算结果进行合理的估算。
4、根据学生已有的的知识经验探讨小数乘除法中积商和因数、除数之间的关系。
5、能结合实际问题合理提出解决策略，并进行正确计算。
体现课标思想：
本单元教学重在数的运算上。发现算理，总结计算方法。是在整数的乘除法基础之上
进行的。要重点培养学生的数感，体会数的不同表现形式，理解数的运算规律，能够进行
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