青岛小学数学四年级上册《5 动物世界——小数的意义和性质》word教案 (1)

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小数的意义和性质
教学目标:探索小数意义及其读写法的知识。
教学过程:
一、创设情境,引入新课。
1. 师:同学们喜欢去超市吗?我们一起去逛逛好吗?(课件播放录像:超市或
商场各类物品及其价格。)
2. 课件出现食品及价格。师:你们知道这些食品的价格吗?
3. 教师指一食品的价格,先指小数点前面的数问:这表示多少钱?再问:小数
点后面的数表示多少钱?
4. 教师指出:录像中的价格都是用小数表示的。
二、探索新知
1. 认识小数。师:像5.890.852.6……这样的数叫做小数。(出示板书)这
些小数中的·”叫小数点,它是一个小小的圆点,请注意它的位置。(板书:小数
点)
2. 读数。师:同学们,你们会读这些小数吗?
3. 你还在哪些地方见过小数?
4、理解小数的意义。
1)用小数表示分母是10的分数。
同学们,刚才有同学发现咱们的铅笔0.8元一枝,0.8元是几角呢?8角可以用
0.8元表示。还可以用以前学习过的分数怎样表示呢?810元与0.8元有怎样的关系
0.8元是什么意思?
那么1角、6角就是几分之几元?还可以写成多少元?观察这几个小数你发现了
什么?
2)、用小数表示分母是100的分数。
出示米尺问:把一米平均分成100份,每份是多少厘米?用分数表示是多少米?
用小数表示是多少米?(教师口述并板书:0.01米)3厘米用分数表示是多少米?
18厘米呢?(学生回答,教师板书)用小数表示是多少米?根据板书讨论两位小数
的含义。
3)用小数表示分母是100010000……的分数。
三、巩固新知:
1、出示条形图,表示出 ,就是0.1
2、出示方格图,表示出百分之一,就是0.010.25表示25个百分之一,也就是
百分之二十五。0.25250.01组成。
3、出示立体图,表示出千分之一,就是0.0010.365表示365个千分之一,也
就是千分之三百六十五。0.3653650.001组成。
4、小数:如0.10.250.365…这样用来表示十分之几,百分之几,千分之几
…的数,叫做小数。
50.10.01
0.001…
6、小数的组成:小数是由三部分组成的-整数部分,小数点,小数部分。
整数的数位顺序是:个位,十位,百位…
小数的数位顺序是:十分位,百分位,千分位…
整数的计数单位是:个,十,百,千…
小数的计数单位是:十分之一(0 . 1),百分之一(0 . 0 1),千分之一
0.001)…
一位小数表示十分之一,两位小数表示百分之一,三位小数表示千分之一…
整数部分 小数点 小数部分
.
分位
分位
分位
分位
数单位
分之一
分之一
分之一
分之一
小数部分相邻两个单位间的进率也是10.
7、在0.365中,3在十分位上,表示3个十分之一,也就是30.1. 6在百分位上
表示6个百分之一,也就是60.015在千分位上,表示5个千分之一,也就是5
0.001. 0.365的计数单位是千分之一,有365个这样的计算单位。
8、怎样读写小数?
0.25读作:零点二五Ì 0.365读作:零点三六五Ì
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分类:小学 属性:3 页 大小:21.5KB 格式:DOC 时间:2026-03-31

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