青岛小学数学四年级上册《2 节能减排——用字母表示数》word教案 (15)

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3.0 2026-03-31 5 19.5KB 2 页 海报
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用字母表示数 信息窗一
教学目标：
理解字母表示数的意义
 教学过程：
一、导入（出示情景图）
师：观察情景图，你看到了什么？从图中你得到了哪些信息？
生：我知道了黄河三角洲目前的面积已达5450平方千米。
我知道了黄河三角洲形成的原因。
我知道了黄河三角洲平均每年向渤海推进2——3千米。
我看到了一望无际的黄河三角洲。
二、新授：
师：根据上面的信息，你能提出什么数学问题？
生：2年造地约多少平方千米？
 3年造地多少平方千米？4年呢？5年呢？
师：怎样计算2年造地约多少平方千米？
 板书：
 3年？四年呢？
造地年数 造地面积
 2 25×2=50
 3 25×3=75
 4 25×4=100
 。。。。。。
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