青岛小学数学三年级下册《6 保护大天鹅—三位数乘两位数》word教案 (14)

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三位数乘两位数的笔算
教学目标：
1．通过练习的训练，进一步让学生明白三位数乘两位数的算理，加快计算的速度，提
高计算的正确。
2.通过观察、比较、分析同学们要掌握三位数乘两位数的笔算。
3.加强计算习惯的养成教育，提高计算能力。
教学重点：
计算正确率、速度的提高。
教学难点：
加深理解三位数乘两位数的笔算方法。
教学过程：
一、口算练习
11×40 75×20 220×3 14×5
26×3 3×800 4×320 32×4
230×2 50×10 101×8 302×4
二、笔算练习
以小组为单位，开展竞赛。
148×15 375×24 603×26
240×80 850×12 309×50
集体反馈，学生选取 1 题在小组内说一说你是怎样算的？
计算时应该注意什么？
三、解决问题
1.这是一道求比一个数的几倍多（少）几的综合练习题。学生先根据统计表后面的提
示独立计算并填写，然后交流填写的方法。并可以问问为什么黑花最少。
书本第 7 题
学生能够自主解决，集体订正。注意估算的方法。
2.火眼金睛辨对错。
书本第 8 题。学生独立做完后，集体交流，分析错误原因。还可以请做题又对又快的
学生来介绍经验。
3.补充练习：
青岛小学数学三年级下册《6 保护大天鹅—三位数乘两位数》word教案 (14).doc

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