青岛小学数学三年级下册《5 繁忙的工地—线和角》word教案 (3)
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2026-03-31
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繁忙的工地角的认识
教学目标:
知识目标:
通过学生动手折角、分类,使学生了解直角、锐角、钝角、平角、周角得意义。
能力目标:
通过引导、探究,培养学生观察、分析、比较等能力,并培养学生运用知识解决实际问题的能力 。
情感目标:
通过观察、动手操作、做游戏等游戏活动激发学生的学习习惯。
教学重点:
认识几种常见的角,并掌握角的分类。
教学难点:
用分类的方法,掌握各种角的意义。
教学具准备:
三角板 量角器 剪刀 电脑课件 圆形纸
教学过程:
(一)导入新课
大屏幕出示有许多挖掘机的工地。
关于角的知识你都有哪些了解?
你们对角的知识了解的这么多,能不能用手里的圆折一个角?
听清要求:
① 请你尽量和周围的同学折的不一样。
② 谁折好了就放在前面的展示栏里。
③ 往前放时,看到有和你折的角一样的角,就不能往前放了。
(二)探究新知
刚才我看同学们折的角都不错,展示栏里也有不少角,这么多角贴在这儿,有什么感觉吗?
那我们怎么贴,更合理,看的更清楚?
谁愿意到前边来给这些角分类?你为什么这么分?
我们还可以到书上去找一找答案。
这么多类角,我们还是一类一类的研究吧?
你们说我们先来研究哪中角?
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