西南师大版小学二年级数学上册《分一分》教案1

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《分一分》教案

教学内容

教材 66~68 。页

教学目标

1、学生初步平均分的意和数学意，理解让认识现实义义

什么是平均分。

2、通一、分一分，使学生在大量的践操作程过摆摆实过

中找平均分的方法，学会平均分，教学除法的初步寻为认识

做准。备

3、在教学程中，提高学生学数学的趣，极参与过习兴积

具体、直的数学活，体成功的趣，逐步具有自主探观动验乐

索精神、信心和与同学合作学、相互交流的度。习态

教学重点难

1、通学生手一、分一分，使学生什么过实际动摆摆认识

是“平均分”。

2、学生学会平均分，找平均分的方法。（按每份数让寻

分，按份数分）

3、学生通手分一分学会按份数分的方法。（让过动 1个1

个分，几个几个分，想乘法）联

教学准备

1 、多媒体、件。课

2、学生准学具：形片、三角形、五星。备圆纸

教学程过

一、引入谈话

：孩子，在生活中你分西？一你分哪师们过东吗说说过

些西，是怎分的？东样吗

生：自由言。发

：今天我就来自手分一分。师们亲动 (板：分一分）书

二、探索新知

（一）手操作，学平均分的意动习义

1、分五角星，初步感受平均分的意。义

（1）：同学，能把师们 6 个五角星分成两堆？有几种分吗

法？孩子拿出准好的学具手分一分吧！请们备动

生：。（可能会出分成汇报现 1 个和 5 个、2 个和 4 个，3

个和 3 个）

：（件展可能出的分法）大家仔察，哪种分法师课现细观

和其他分法不一呢？样

生：每堆分 3 个的那种。

：什么种分法和其他分法不一？师为这样

生：种每份一多，其他两种每份不一多。这样样

：你喜那种分法？什么？师欢为

生：第 3 种，因每份一多，很公平。为样

：其他分法每份不是同多，而种分法每份同多。师样这样

每份分得同多，就是平均分。（件展示，并板。）样课书

：你什么是平均分？师们说说

生：（可能会平均分的例子）举

（2）：能分成师3 ？又有几种分法呢，分一分吧！吗请

（3）：你拿出师请们 8 个形片，将他分成圆纸们 4 堆，分

一分，看一看，有几种分法。

2、：巩固平均分（件展示）。练习课

（二）手一，找平均分的方法动摆摆寻

1、按每份数分。

（1）：爸爸生日那天，来了师妈妈买 18 串葡萄，叫小花放

在几个子里。（分法一）：每放盘妈妈说盘 6 串，可以放几？盘

（分法二）爸爸：小花，如果每放说盘 2 串，可以放几呢？小盘

朋友你愿意解决那个呢？先猜一猜可以装几，再学具问题盘

代替葡萄分一分。

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