北京小学数学一年级下册《6加法和减法（二）》word教案 (2)

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加法和减法（二）
教学内容：
北京市义务教育课程改革试验教材第二册 88 页例题（第一课时）
教学目的：
1.知识与技能：使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法。
2.过程与方法：进一步巩固两位数加、减两位数，提高学生的计算能力。
3.情感、态度与价值观：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身
边的每个事物。
教学重点：使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法。
教学难点：使学生掌握两个竖式连写的方法。
教学过程：
一、铺垫：
1.口算下面各题（并说一说计算顺序）
8+4+3=z z13-4-5=z z 62-20=
9+5+7=z z16-8-4=z z58-30=
2. 笔算下面各题（并说一说）
28+34=
52-20=
二、导入新课，学习新知。
z zzz我对大家刚才的表现非常满意，我国运动员们在 2004 年奥运会上获得奖牌的情况让全国
人民也非常满意，你们想知道他们得奖的情况吗？
1.出示表格
金牌 银牌 铜牌
32 17 14
2.根据表格编一道两步试题。
3.指名列式。32+17+14=
4.小组内讨论该怎样计算？
5.说一说你是怎样计算的？指名说师板书。
32+17+14=63
z zzz3z z 2
+ 1z z 7
_______
z z 4z z 9
z z 1 、 4
————
z z 6z z 3
师：这几位同学真聪明，说出自己的方法，你们喜欢用z z这种方法？zz好！现在你们就
用这种方法来比试一下，看谁做的又快又对！
6.完成
35+26+24=
师：大家看一下，我们刚才在计算时用了几个竖式？谁能只用一个竖式就能算出来呢？
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