一年级上册数学公开课教学设计《总复习解决问题》教案人教新课标

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基础课程教学资料祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量

第九单元总复习祝老师工作顺利万事如意阖家欢乐

【第四课时】解决问题复习祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!

一、教学目标祝老师工作顺利万事如意阖家欢乐

1.复习用加减法正确地解决简单的生活问题解决问题。祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!

2. 培养学生从数学的角度提出问题，解决问题，增强学生运用数学的意识

和能力。

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量!

3.能积极主动探索，参与数学学习活动，初步体会数学知识与日常生活紧

密联系。

二、教学重点

运用加减法正确地解决简单的生活问题。

三、教学难点

运用加减法正确地解决简单的生活问题。

四、教学具准备

课件、图片。

五、教学过程

（一）复习用加法解决问题

1.出示小兔图

这幅图讲的是什么事?

看图你能知道什么?（出示有8只白兔，有2只黑兔）

你能提出一个数学问题吗？（出示一共有几只兔？）

这道题怎样解答?

为什么用加法解答?检查一下解答正确吗？

2.出示企鹅图

？只

看图你能知道什么?（出示左边有2只企鹅，右边有5只企鹅）

你能提出一个数学问题吗？（出示一共有几只企鹅？）

这道题怎样解答?

为什么用加法解答?检查一下解答正确吗？

3.比较：两道题有什么相同？

小结：两道题都是把两部分合起来就是整体，都用加法解决。

（二）复习用减法解决问题

1.出示小兔图（动态展示走了 4 只）

这幅图讲的是什么事?

看图你能知道什么?（出示有10只兔，走了4只）

你能提出一个数学问题吗？（出示还剩几只兔？）

这道题怎样解答?

为什么用减法解答?检查一下解答正确吗？

2.出示企鹅图

？只

看图你能知道什么?（出示一共有7只企鹅，右边有5只企鹅）

你能提出一个数学问题吗？（出示左边有几只企鹅？）

这道题怎样解答?

为什么用减法解答?检查一下解答正确吗？

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分类：小学 属性：4 页 大小：1.61MB 格式：DOC 时间：2026-03-31