五年级数学下册 精品 第二章《折线统计图》单元总复习全能滚动测评卷A（解析版）（苏教版）

免费
3.0 2026-03-31 5 284.5KB 15 页 海报
侵权投诉
苏教版数学五年级下册全能滚动测评卷 A
第二章《折线统计图》单元总复习
（试卷满分：100 分 考试时间：60 分钟）
一、单选题（共 8 题；共 16 分）
1. ( 2 分 ) 能反映事物间变化趋势的统计图是（>> ）
A.>条形统计图>>>>B.>扇形统计图>>>C.>折线形统计图>>D.>以上均可
【答案】 C
【解析】【解答】折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映
事物间变化趋势的统计图是折线统计图.
故答案为：C
【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少；扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系；折线统计
图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况；由此选择即可.
2. ( 2 分 ) 要反映一个地区一年十二个月平均气温的升降情况，选择（>> ）
A.>条形统计图>>>>B.>折线统计图>>C.>扇形统计图
【答案】 B
【解析】【解答】解：要反映一个地区一年十二个月平均气温升降情况，选择折线统计图。
故答案为：B。
【分析】本题直接根据折线统计图的特征进行解答即可。
3. ( 2 分 ) 一游泳池长 90 米，甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游去，甲的速度是 3 米/
秒，乙的速度是 2 米/秒，图中的实线和虚线分别为甲、乙与游泳池一边的距离随游泳时间的变化而变化的
图像，若不计转向时间，则从开始起到 3 分钟止他们相遇的次数为（>>> ）
A.>2 次>>>B.>3 次 C.>4 次>>>>D.>5 次
【答案】 D
【解析】【解答】解：从开始起到 3 分钟止他们相遇了 5 次。
故答案为：D。
【分析】根据题目所提供的图像，找出两条折线交叉的点，交叉点处就是他们相遇的地方，所以有几个交
叉点他们就相遇了几次。
4. ( 2 分 ) 要统计和比较 5─15 届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（>> ）统计图。
A.>条形>>> B.>单式折线>>>>> C.>复式折线
【答案】 C
【解析】【解答】题中要求是比较中韩两国的金牌情况，所以选用复式折线统计图，故选 C
【分析】根据题中的不同要求去选择不同的折线统计图
5. ( 2 分 ) 甲乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结，
得分如图所示，下面的结论错误的是（>> ）
A.>乙的第二次成绩与第五次成绩相同>>>>> B.>第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同
C.>第四次测试甲的成绩比乙的成绩多 2 分>> D.>五次测试甲的成绩都比乙的成绩高
【答案】 D
【解析】【解答】A、乙的第二次成绩是 14，第五次成绩是 14，正确；
B、第三次测试甲、乙的成绩都是 12，正确；
C、第四次测试甲的成绩比乙的成绩多：14-12=2(分)，正确
D、前两次甲都比乙低，此选项错误.
故答案为：D
【分析】统计图中实线表示甲、虚线表示乙，横轴表示次序，竖轴表示得分，根据各点的数据分别判断各
个选项的说法即可.
6. ( 2 分 ) 画折线统计图的第一步是（>>>> ）
A.>整理数据>>>>B.>画出横纵轴
【答案】 A
【解析】【解答】整理数据是画折线统计图的第一步 【分析】考查了复式折线统计图的解决能力
7. ( 2 分 ) 观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（　　　）。
A.>1999 年 B.>2001 年 C.>2002 年
【答案】 B
8. ( 2 分 ) （2015·江岸）折线统计图可以清晰地表示出（　　）
A.>数量的多少> B.>各部分数量与总量之间的关系> C.>数量的增减变化情况> D.>数据的分布情况
【答案】 C
【解析】【解答】解：根据三种统计图的特点可知：
条形统计图能清楚的表示出数量的多少；
折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况．
扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况．
故选：C．
【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多
少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整
体之间的数量关系；据此解答即可．
二、判断题（共 7题；共 7分）
9. ( 1 分 ) 条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。
【答案】正确
【解析】【解答】解：条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示数据的多少，比直接的数据更直观。
10. ( 1 分 ) 折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（ >>）
【答案】 正确
【解析】【解答】折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描
述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
11. ( 1 分 ) 从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化的情况。
【答案】 正确
【解析】【解答】解：从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化情况。原题说
法正确。
故答案为：正确。
【分析】折线统计图中各点的数据可以看出数量的多少，用折线的走势判断数量的增减变化情况。
12. ( 1 分 ) 折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。
【答案】 错误
【解析】【解答】解：折线统计图不仅能表示数量的多少，还能体现数据的增减变化趋势。原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】折线统计图各点标有数据，能看出数据的多少；通过折线的高低变化来表示数据的变化趋势。
13. ( 1 分 ) 判断对错：
某地 2002 年月平均气温变化情况统计图
上面的图形是条形统计图．
【答案】错误
【解析】【解答】解：上面的图形是折线统计图．
14. ( 1 分 ) 判断对错．
折线统计图不但可以表示出数量的多少，还能清楚地反映数量增减变化的趋势．
【答案】 正确
【解析】【解答】根据折线统计图的特点可知，折线统计图不但可以表示出数量的多少，还能清楚地反映
数量增减变化趋势；原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示
出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
15. ( 1 分 ) 统计温度用折线统计图。
【答案】正确
【解析】【解答】根据统计图的特点可知：要统计温度用折线统计图更合适。【分析】本题考查折线统计
图的特点与应用，折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，注意基础知识
的积累与运用。
三、填空题（共 7题；共 10 分）
16. ( 2 分 ) 下图________是单式统计图．________是复式条形统计图．
【答案】A；B
【解析】【解答】A 图中是一个直条一个直条画的，单式统计图。B 图中是二个直条二个直条画的，是复式
条形统计图。
故答案为：A；B
【分析】单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出数量的多少，不同点就是单式
条形统计图用于比较一个物体，是一个直条一个直条画的，而复式条形统计图可以同时表示几种数据的变
化情况，是把几个直条综合了起来。
17. ( 1 分 ) ________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出数量的多少,
还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
【答案】 条形；折线；扇形
【解析】【解答】条形统计图可以直观地表示出数量的多少；
折线统计图不但可以表示出数量的多少，还可以反映数量的增减变化情况；
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
故答案为：条形；折线；扇形.
【分析】常见的统计图有三种：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，根据这三种统计图的特点解答.
18. ( 1 分 ) 王越家旅行期间行车情况统计图。
① 王越家旅行共行了________千米。
②到达目的地时共用了________小时，途中休息了________小时。
【答案】360；6；1
【解析】【解答】①折线图反映了他的路程随时间的变化情况， 6 小时的时候他走的最远是 360 千米；②
到达目的地一共用了 6 个小时，中间休息了 1 个小时
【分析】学会从统计图中读取和分析数据
19. ( 2 分 ) 复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关
数据进行________。
【答案】比较
【解析】【解答】复式统计图的显著特点是有两组折线，可以直观对比两组数据
【分析】折线统计图可以分为两种，一种是单式折线统计图，一种是复式折线统计图
20. ( 1 分 ) 画折线统计图的第二步为________
【答案】画横轴和纵轴
【解析】【解答】整理数据后就要画横轴和纵轴 【分析】考察了复式折线统计图的解决能力
21. ( 1 分 ) 画折线统计图下面是 A、B 两市去年上半年降水量情况统计图
前半年 A 市降雨量更高的有________个月份
【答案】4
【解析】【解答】实线比虚线高的月份有 4 个
【分析】考察了复式折线统计图的解决能力
22. ( 2 分 ) 把两个折线统计图合并为一个，称为________折线统计图。
【答案】复式
【解析】【解答】解：把两个折线统计图合并为一个，称为复式折线统计图。
故答案为：复式【分析】单式折线统计图只能表示一种数据的增减变化情况，复式折线统计图能表示两种
或两种以上的数据的增减变化情况。
四、解答题（共 3 题；共 30 分）
23. ( 5 分 ) 北京路小学五年级 4 班共有 50 名学生。这个班2002～2007年拥有电话和电脑的家庭户数如
下表。
年份
项目
2002 2003 2004 2005 2006 2007
电> 话29 35 46 50 50 50
电> 脑11 15 18 24 38 45
>拥有电话的户数哪两年增长幅度最大?
【答案】解：拥有电话的户数在 2003~2004 年增长幅度最大。
【解析】【解答】
画出折线统计图后可看出 2003~2004 年的曲线最陡
【分析】考察了复式折线统计图的解决能力
24. ( 15 分 ) （2019 五下·越秀期末）根据下面的统计表完成下面问题。
（1）根据统计表的数据画出折线统计图。
五年级数学下册 精品 第二章《折线统计图》单元总复习全能滚动测评卷A（解析版）（苏教版）.doc

共15页,预览8页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：15 页 大小：284.5KB 格式：DOC 时间：2026-03-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 15
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注