五年级数学上册第09单元整理与复习 39.数字信息编码同步辅导及作业（苏教版）

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【精品】五年级上数学教辅（同步辅导及作业）

苏教版

39. 数字信息-编码

辅导模块

一、数字编码

生活中我们需要对不同现象或事物进行编码，便于区分。

如 ①电话号码 ②邮政编码

③ 身份证号码 ④汽车车牌

⑤ 火车车票 ⑥国道编号

编码特征：便于统计，不重复

二、邮政编码

信封上的左上角和右下角的这（“835304”与“835608”）六位数字在我们的数学上叫做“邮政编码”，它

不是多位数，但只要是邮政编码都有六位数字组成，我们习惯性的读法是看到几就读几。

我国采用四级六位编码制，邮政编码由六位数字组成。前两位表示省（直辖市、自治区），第三位代表邮区，第

四位代表县（市），最后两位数字是代表从这个城市哪个投递区投递的，即投递区的位置投递局（所）。

邮政编码的意义：划分区域便于投递。

邮政编码的特征：有序，好统计，不重复。

邮政的结构

三、身份证号码

每个人的身份证号码都是唯一的，如

320102198509152113

32010319871003206x

320105201203241036

（1）前 1、2位数字表示所在省份的代码；

（2）第 3、4位数字表示所在城市的代码；

（3）第 5、6位数字表示所在区县的代码；

（4）第 7—14 位数字表示出生年、月、日；

（5）第 15、16 位数字表示所在派出所的代码；

（6）第 17 位数字表示性别（单数表示男性，双数表示女性）；

（7）第 18 位数字是校验码（一般是随机产生的）.（个人信息码，有的也用 x 表示）

【例题 1】1、不同人的身份证号码会相同吗？你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗？

2、不同的身份证号码中有相同的部分吗？

3、根据身份证号你还能得到什么信息？

答：1、不同人的身份证号码不会相同，从身份证号码中第 7—14 位看出一个人的出生日期；

2、有相同的部分，如生日，省市等

3、示例：顺序码（身份证号码第十五位到十七位）公安机关确定的同一区域范围内，对同年、月、日出生的人

员编定的顺序号。其中第十七位奇数分给男性，偶数分给女性。

小结：每个人的身份证号码都不同，哪怕是双胞胎也不例外。所以说每个身份证号码所表达的信息肯定是唯一的。

【例题 2】学校准考证编码：6132 ，请说明含义

解：共 4 位数字

第 1 个数字第 2 个数字第 3 个数字第 4 个数字

6 1 32

年级 1 位班级 1 位学号 2 位

如果出现人数序号是 3位情况，编码就要增加位数。

小结：通过设计，根据不同的需要会设计出不同的准考证号码。所以我们在设计时，一定要根据实际的需要进行

编制，这样编制出来的号码才具有科学性、唯一性和便捷性。

四、数学编码的特征

应用范围：身份证号码邮政编码准考证等

特征：科学性唯一性便捷性

【例题 3】如果要为全校同学编号，你想表达哪些方面的信息？准备怎样设计？

答：示例我想用 6位数的编码，分别表示全校同学的年级、班级、学号和性别等信息。

第1个数字表示年级，第 2个数字表示班级，第 3个、第 4个、第 5个数字表示学号，最后一位数字表示性别，

1表示男 2表示女

如：532581 表示五年级三班学号为 258 的男同学

作业模块

※课内同步作业※

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