四年级数学上册【同步讲练】总复习第三课时统计与概率-教材详解+分层训练（，含答案）（北师大版）

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总复习

3 统计与概率

基础知识我最行

1.下表是四年级 1 班同学在校门口统计的在 5 分钟内的车流量。

车型小轿车货车自行车

辆数 29 14 56

根据上表所提供的数据，下面几个同学的说法对吗？在你认为对的说法后的括号里打

“√”，错的打“×”。

（1）聪聪说：“下一辆车一定是小轿车。” （）

（2）明明说：“下一辆车可能是小轿车” （）

（3）玲玲说：“下一辆车不可能是摩托车。” （）

（4）彤彤说：“下一辆车三种车都有可能。” （）

2.判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）某种奖券的中奖率为 1%，每买 100 张肯定能中奖一次。（）

（2）一座桥的承载能力是 30 吨，一辆有 30 吨货物的大卡车一定能通过的。（）

（4）甲方的 1 号选手比乙方的 1 号选手强，2 号选手也比乙方的 2 号选手强，但在比赛

中，乙方不一定就会输。（）

3.选择。（把正确答案的序号填在括号里）

（1）“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（）。

A.不可能 B.可能 C.不可能

（2）下列事件中，能用“一定”描述的是（）。

A.今天是星期一，明天是星期日 B. 月球绕着地球转 C.后天刮大风

（3）四年级 1 班有男生 26 人，女生 14 人，每次抽一人做游戏，抽到（）的可能性

大。

A.男生 B.女生 C.无法确定

4.连一连。

能力拓展我最棒

5.联欢会上表演节目抽签，抽奖盒中有 8 张“朗诵”，3 张“跳舞”，5 张“唱歌”。小

明任意抽一张，可能会抽到哪些节目？最有可能抽到什么节目？

6.装球比赛，一共装 6 个球。怎样装才能满足下列条件?

（1）一定是红球。

（2）可能是红球，也可能是白球。

（3）红球的可能性大，白球的可能性小。

（4）红球和白球的可能性相等。

（5）红球的可能性小，白球的可能性大。

素养提升我最强

7.摸奖啦!

第一个袋子：红球 3 个，黄色 8 个。第二个袋子：红球 8 个，黄球 3 个。第三个袋子：

红球 3 个，黄球 3 个。摸出红球：奖品为自行车一辆。摸出黄球：奖品为儿童装一套。

你想从哪个袋子里摸，为什么？

参考答案

总复习

3 统计与概率

基础知识我最行

1.下表是四年级 1 班同学在校门口统计的在 5 分钟内的车流量。

车型小轿车货车自行车

辆数 29 14 56

根据上表所提供的数据，下面几个同学的说法对吗？在你认为对的说法后的括号里打

“√”，错的打“×”。

（1）聪聪说：“下一辆车一定是小轿车。” （ × ）

（2）明明说：“下一辆车可能是小轿车” （ √ ）

（3）玲玲说：“下一辆车不可能是摩托车。” （ √ ）

（4）彤彤说：“下一辆车三种车都有可能。” （ √ ）

2.判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）某种奖券的中奖率为 1%，每买 100 张肯定能中奖一次。（ × ）

（2）一座桥的承载能力是 30 吨，一辆有 30 吨货物的大卡车一定能通过的。（ ×

）

（4）甲方的 1 号选手比乙方的 1 号选手强，2 号选手也比乙方的 2 号选手强，但在比赛

中，乙方不一定就会输。（ √ ）

3.选择。（把正确答案的序号填在括号里）

（1）“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是（ B ）。

A.不可能 B.可能 C.不可能

（2）下列事件中，能用“一定”描述的是（ B ）。

A.今天是星期一，明天是星期日 B. 月球绕着地球转 C.后天刮大风

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