（学霸自主提优拔尖）苏教版四年级数学上册第九单元《整理与复习-图形世界》学霸提优卷（有详细答案）

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苏教版五年级数学上册第九单元学霸提优卷（有详细答案）
整理与复习——图形世界
一．认真读题,准确填写。（每空 0.5 分，计 22 分）
1.1 周角=( )直角=( )平角
2. 在括号里填“升”或“毫升”。
一杯橘子汁 200( ),一壶油 2.5( ),一盆水 10( )。
3.明明的水杯可以装 200 毫升的水,他今天喝了这样的 5 杯，他一共喝了(@ @
)毫升,合( )升。
4.在同一平面内，不相交的两条直线互相( ),其中一条直线是另一条直线
的( )。
5.两条直线相交成( )角时，这两条直线互相垂直,其中一条直线叫作另一
条直线的( ),这两条直线的交点叫作( )。
6.右图是一个正方形,它有(@ @)组互相平行
的线段,有(@ @)组互相垂直的线段。
7.如右图,已知∠1@=30°,那么∠2=(@150°@),∠3=(@30°@)。
8.从 8:00 到 8:30,钟面上的时针转了( )°,是一个( )角，分针转了
(@ @)°,是一个(@ )角;9:00 时,钟面上时针与分针组成的较小夹角是(
)角。
9.(1)从上面看 是的是第( )幅图。
(2) 从右面看是 的是第( )幅图。
(3)第(@ )幅图从(@ )面看是 。
(4)第( )幅图从( )面看是 。
10.右图中,有(@ )条射线,有(@ )个锐角,
有(@ )个直角，有( )个钝角。
11.实验室里有一种烧杯可以盛水 300 毫升，3 个这样的烧杯一共可以盛水(
)毫升，还差(@ )毫升正好是 1 升。
12. 在公路上有 3 条小路通往学校，它们的长度分别是 196 米、178 米和 208 米,
其中有一条小路与公路是互相垂直的,这条小路的长度是(@ @)米。
13.
从右面看是图 A 的有( )；从右面看是图 B 的有( )；从前面和上面
看到的都是图 A 的有( )。
14.右图有( )个 ，最少添加( )个 ，
就能变成一个较大的长方体;至少添加( )个
就能变成一个较大的正方体。
15.一个物体从上面看到的图形是 ,从右面看到的图形是 ,搭这样
的物体至少需要（ ）个同样大的正方体。
至少需要 5 个同样大的正方体。
16.下面两幅图各是由一副三角尺拼成的,不用
量角器,计算∠1 是（ ）度，∠2 是（ ）度。
17.2 时整,分针和时针组成的较小夹角是( )角;4 时整,分针和时针组成的
较小夹角是( )度。
18.一瓶果汁的净含量是 1 升,倒满一杯容量是 250 毫升的杯子后，瓶中还有果
汁(@ @)毫升,像这样还能再倒(@ @)次。
二、反复比较，精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里)(9 分)
1.手电筒发出的光可以看作是(@ @)。
A.线段 B.直线 C.射线
2.过直线上一点可以作(A )条已知直线的垂线。
1. A.1 B.2 C.无数
3.在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线(@ @)。
A.互相平行 B.互相垂直 C.无法判断少
4.1 时整,钟面上的时针与分针所组成的角是(@ )。
A.20° B.30° C.15°
5.一张正方形的纸对折两次后展开，打开后其中两条折痕(@ @)。
A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相平行，也可能互相垂直
6.一个物体从前面、右面和上面看分别是 ,那么这个物体
至少由( )个同样大的正方体拼成。
A.5 B.6 C.7
7.下列说法中，正确的是( )。
A.小明画了一条 100 米长的直线
B.两条平行线之间所有的线段都相等
C.两条直线相交所成的四个角中.如果有一个角是 90°,那么这两条直线一定互
相垂直
8.下列说法正确的有(@ )个。
① 比直角大的角都是钝角。
② 正方形有两组互相平行的线段。
③ 把线段的一端无限延长,就得到一条直线。
④ 两条平行线之间的所有线段中,垂线段最短。
⑤ 一条直线长 5 厘米，一条线段长 3 厘米,所以直线比线段长。
A.2 B.3 C.4
9.
从前面看上图中的三个物体,看到的图形完全相同的是( )。
A.① 和② B.① 和③ C.② 和③
10.右图中是一个长方形和一个正方形，则∠1( @)∠2。
A.大于 B.小于 C.等于
11.用一副三角尺不可以画出的角的度数是( )。
A.75° B.105° C.130°
12.不能用一副三角尺拼出来的是(@ @)的角。
A.40° B.135° C.75° D.180°
13.把 1 升水倒在容量为 125 毫升的杯子中,一共可以倒满(@ @)杯。
A.4 B.5 C.6 D.8
14.把一个平角分成两个角,其中一个角是钝角,那么另一个角肯定是(@ @)。
直角 B.钝角 C.锐角 D.平角
15.不能用一副三角尺拼出来的是(@ @)的角。
A.40° B.135° C.75° D.180°
16.拿走右图中的一个正方体，使这个物体从前面看到的图形不变,有( )种拿
法。
A.4 B.3 C.2 D.1
三、动手操作。（7+6+4=17 分）
1. 连一连。(7 分)
（1）
（2）
3.下图是由 5 个正方体摆成的立体图形,请在方格图中画出相应的图形。(6 分)
3.按要求涂一涂。(4 分)
(1) 在左边转盘上涂色，使指针停在红色区域和蓝色区域的可能性相同。
(2)在右边转盘上涂色，使指针停在白色区域的可能性大，停在黑色区域的可能
性小。
四、活用知识，解决问题。(45 分)
1.已知∠1@=50°,求∠3,∠4,∠5 的度数。（6 分）
2.小象在旅游的路上口渴了，突然发现前面有一条小河,小象想去河边喝水。请
你帮小象设计一条最近的喝水路线。（5 分）
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