三年级数学下册 40 期末复习同步辅导与作业（苏教版）

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【精品】2020~2021 三年级下数学教辅（同步辅导及作业）
苏教版
40. 期末复习
辅导模块
一、知识要点
第一单元 两位数乘两位数
一、两位数乘两位数的口算和估算
1、两位数乘整十数的口算方法
用整十数 0 前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个 0。
2、两位数乘两位数的估算方法
把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。
二、两位数乘两位数的笔算方法
（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；
（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；
（3）然后把两次乘得的积加起来。
注意：对于乘数末尾有 0 的乘数，用竖式计算时，把 0 前面的数对齐，用 0 前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几
个 0，就在乘得的积的末尾添几个 0。
三、用两步连乘解决实际问题的步骤
1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；
2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么；
3、同一个问题可以有多种解答方法。
第二单元v 千米和吨
1、长度单位
毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)v
2、长度单位间的进率
1 厘米=10 毫米
1 分米=10 厘米v
1 米=10 分米
1 千米=1000 米
3、质量单位
克（g）、千克(kg)、吨（t）vvvvvvv
4、质量单位间的进率
1 千克=1000 克v
1 吨=1000 千克vvv
5、单位换算
大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）,小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）。
vvvv
第三单元 解决问题的策略
1、两步计算解决实际问题
解决问题可以从问题出发，根据问题分析数量关系，确定先算出什么是关键。
2、画图解决问题
学会根据题中的信息与问题画出线段图，分析数量关系，确定先算什么。
第四单元 混合运算
1、不含括号的混合运算
同时含有乘、除法和加、减法的混合运算，先算乘除，后算加减。
2、含有括号的混合运算
先算括号里的，再算括号外的。
第五单元v 年月日
一、年、月、日
1、一年有 12 个月。
2、一年的 12 个月中，有 7 个大月，它们是 1，3，5，7，8，10，12 月，每月都有 31 天；
有 4 个小月，它们是 4，6，9，11 月，每月都有 30 天；
2 月是特殊月，既不是大月，也不是小月。
3、拳头记忆法记忆大月、小月
从右边第一个凸起开始数，在拳头凸起的地方数到的月为大月，凹下去的地方数到的月为小月，2 月除外。
4、计算天数的方法：
（1）数天数
（2）同一个月内，起止日期都算，则用后一日期减前一日期，然后把结果加 1，就得到实际的天数
（3）经历的时间经过不同的月份，要分段计算，即一个月一个月地计算。
二、平年和闰年
1、平年和闰年
当二月有 28 天时，这一年是平年；当二月有 29 天时，这一年是闰年。
平年全年有 365 天，闰年全年有 366 天。
2、平年和闰年的判断方法
通常每 4 年里有 3 个平年、1 个闰年。
公历年份是 4 的倍数的一般是闰年。
公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数，才是闰年（公元 800 年、1200 年、1600 年、2000 年、2400 年等）。
三、24 时记时法
1、24 时记时法与普通记时法
24 时记时法即从 0～24 时，时刻前没有修饰语。
普通记时法即从 0～12 时，前面要加上“上午”、“下午”、“晚上”等时间词。
2、24 时记时法与普通记时法的互相转换
（1）普通记时法改写成 24 记时法
凌晨、早晨、上午、中午的时刻不变，只需去掉修饰语；下午、晚上、午夜的时刻要加上“12”，并去掉修饰语。
（2）24 记时法改写成普通记时法
小于或等于 12 的时刻不变，只需加上修饰语；大于 12 的时刻要减去“12”，并加上修饰语。
三、简单的经过时间的计算
1、简单的经过时间的计算，可利用钟面数一数，也可以画图看一看，还可以用减法计算。
计算同一天里经过的时间，只要把两个时刻都用 24 记时法表示，用后面的时刻减去前面的时刻即可。
计算时间不在同一天里的经过时间，要分段计算，先算第一天里经过了多长时间，再加上第二天经过的时间。
2、午夜12 时（即 24 时）既是第一天的结束，又是第二天的开始。
第六单元v 长方形和正方形的面积
一、认识面积
1、面积的含义
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
2、比较面积大小的方法
（1）观察法；（2）重叠法；（3）数方格。
二、面积单位
1、常用面积单位
平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。
2、边长 1 厘米的正方形，面积是 1 平方厘米；
边长 1 分米的正方形，面积是 1 平方分米；
边长 1 米的正方形，面积是 1 平方米。
3、面积单位之间的进率
1 平方分米=100 平方厘米vv
1 平方米=100 平方分米vvv
1 平方米=10000 平方厘米
三、长方形和正方形的面积公式
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
第七单元v 分数的初步认识（二）
1、分数
把一些物体作为一个整体平均分成几份，表示其中的一份就是几分之一，表示其中的几份就是几分之几。
2、求一些物体的几分之几是多少
先求出这些物体的几分之一是多少，再乘取出的份数。即，v总个数÷分母×分子=取出的个数。
3、同分母分数的加、减法
分母不变，分子相加或相减。
4、分数比较大小
分子相同比分母，分母大的分数小；分母相同比分子，分子大的分数大。
第八单元v 小数的初步认识
一、小数的意义和读写
1、整数
以前学过的表示物体个数的 1，2，3……是自然数，0 也是自然数，它们都是整数。0 是最小的自然数。0 既是自然
数也是整数。
2、小数的组成
小数分为整数部分、小数点和小数部分。小数中的圆点叫做小数点，小数点左边的部分是整数部分，右边的部分
是小数部分。
3、小数的读法
小数的整数部分按整数的读法去读，整数部分是 0 的，就读作零；中间的小数点读作点；小数部分按从左到右的
顺序依次读出每一个数位上的数字，如果中间有 0，也必须读出。
4、小数的写法
写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去写；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，依次写出
各个数位上的数字。
二、比较小数的大小
1、先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看小数部分，小数部分第一位上的数大的
那个数就大。
2、计量单位不同的小数比较大小，应先化成相同的单位再进行比较。
4、小数和分数比较大小时，要么把小数化成分数，要么把分数化成小数，再进行大小比较。
三、简单的小数加减法
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