二年级数学下册 同步测试-总复习(含答案解析)-新课标(人教版)

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《总复习》同步测试
1.排一排。
1500 克 2000 克 3 千克
( )> ( ) > ( )
5600 克 5006 克 6005 克 6500
( )> ( ) > ( ) >( )
考查目的:学生能借助克和千克的关系进行判断,巩固学生对质量单位间的关系的认
识。
答案:3 千克>2000 克>1500 克 6500 克>6005 克>5600 克>5006 克
解析:第(1)题,因为 3 千克=3000 克,3000>2000>1500,所以得到 3 千克>2000 克
>1500 克。第(2)题,因为 6500>6005>5600>5006,所以得到 6500 克>6005 克>
5600 克>5006 克。
2.
净含量:300 克 净含量:360 克 净含量:520
  (1)买一袋 和一袋 ,一共重多少克?
(2)一袋 比一袋 重多少克?
考查目的:考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。
答案:(1)300+520=820(克) 答略;(2)520-360=160(克)答略。
解析:在学生正确理解“净含量”的基础上 ,综合运用所学过的知识解决以上两个问
题。
3.1 个苹果重 200 克,1 个桃重 300 克,1 块香皂重 250 克。
考查目的:学生能依据千克和克这两个质量单位间的进率来估量解决相应问题。
答案:5、10、8
解析:1 个苹果重 200 克,5 个 200 克相加是 1000 克,1000 克=1 千克,因此 5 个苹果
重 1 千克。1 个桃重 300 克,10 个 300 克相加是 3000 克,3000 克=3 千克,因此 10 个桃重 3
千克。1 块香皂重 250 克,4 块重 1 千克,2 个 4 块重 2 千克,因此 8 块香皂重 2 千克。
4.判一判。
小强:我重 35 千克。
小芳:我比小红轻一些。
小红:我比小强重得多。
小芳大约有多重?小红大约有多重?在合适的答案下面画“√”。
50 千克 30 千克 42 千克
小芳
小红
考查目的:利用判一判体重的形式,使学生对质量及质量单位有更多感性的认识,培
养学生的数学表达能力,逐步形成思考的方法。
答案
50 千克 30 千克 42 千克
小芳 √
小红 √
解析:从题目中已知小强的体重是 35 千克,而和小强的体重有直接关系的是小红,所
以要先判断出小红的体重,又知道小红的体重比小强重得多,所以最佳答案是 50 千克。小
芳的体重比小红轻一些,对比 30 千克和 42 千克,42 千克符合题意。
5.从 0~9 中选合适的数字填入下面的方框中(每个算式中的数字不能重复)。
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