小升初数学知识专项训练(统计与概率)-2.统计(2)通用版(52页)
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小升初数学专项训练
统计(2)
基础题
一、选择题
1.( )统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量之间的增减变化。
A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 百分比
2.计算机上,为了让使用者清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用
空间”占“整个磁盘空间”的百分比,使用的统计图是( )。
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.条形统计图或折线统计图
3.在下面三幅图所示的时间与路程关系中,最符合龟兔赛跑这则故事的是
( )
A. B. C.
4.对复式折线统计图的优点描述最准确的是( )
A.能看出数量的多少
B.可以看出数量的增减变化[来源:学#科#网]
C.折线较多,很美观
D.不仅能看出数量的多少和增减变化的情况,而且方便对两组相关数据进
行比较
5.甲、乙二人参加某体育项目训练,为了便于研究,把最近五次训练成绩
分别用实线和虚线连结,如图,下面结论错误的是( )
A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同
B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同
C.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多 2 分
D.五次测试甲的总成绩比乙的总成绩高
6.小林和小明骑自行车从学校沿一路线到 20 千米外的森林公园,已知小林
比小明先出发,他俩所行的路程和时间的关系如图所示,下面说法正确的
是( )
A.他们都骑行了 20 千米
B.小林在中途停留了 1 小时
C.两个人同时到达森林公园
D.相遇后,小林的速度比小明慢
7.学校组织学生去动物园春游,学生将动物园里的动物种类及数量记录在
下表:
动物 猴 马 孔雀 蛇 松鼠
数量 5 只 3 匹 2 只 4 条 5 只
上表是按照( )进行分类的。
A.动物数量 B.动物种类 C.学生数量
( )的数量是相等的。
A.猴和蛇 B.马和蛇 C.猴和松鼠
8.反映某旅游景点 3~8 月份旅游人数的变化情况最好用( )
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
9.在学过的统计图中,要表示数量增减变化的情况,最好用( )
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图
10.在对六(1)班同学的身高数据进行整理和分析过程中,需要绘制一个统
计图,便于直观了解不同高度段的学生占全班学生的比例及其差异,应该
选择( )。[来源:学|科|网]
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.都可以
11.下表是小明的田径考试成绩,他跳高的成绩是( )分。
项目 跑步 跳高艇 平均分
分数 70 ?85 83
A. 79B. 80 C. 93 D. 94
12.学校教学楼有五层。五⑴班的同学第一节课到三楼上数学课,第二节
课到二楼上美术课,第三节课又到四 楼上音乐课,第四节课到一楼上体育
课。下面图( )比较准确描述了这件事。
13.( )不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减
变化的情况.
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
14.学校要统计各个年龄段的学生占学校总人数的百分比选择( )统计
图更合适.
A.条形 B.扇形 C.折线
15.要统计天河公园各种树林所占百分比的情况,应选用( )
A.条形统计图 B.折线统计图
C.扇形统计图 D.统计表
16.15 个人中( )有2 个人在同一个月份出生.
A.一定 B.可能 C.不可能 D.无法确定
17.在任意的 37 个人中,至少有( )人的属相相同.
A.2 B.4 C.6
18.有甲、乙、丙、丁四个数,已知甲、乙、丙三个数的平均数是 26,丁
是 22,四个数的平均数是( )
A.24 B.25 C.26
19.五次数学成绩分别是:86 分、78 分、85 分、92 分、80 分,李老师想
了解小伟数学学习变化情况,则李老师最关注小伟数学成绩的( )
A.平均数 B.中位数 C.众数
20.为了统计某班同学零花钱使用情况,一般要经历( )步骤.
A.数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
B.数据收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述
C.数据整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述
D.数据整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述
21.一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图)里.下面哪一个条形图与这
个圆饼图显示的是相同的数据?( )
A. B.
C. D.
22.某市九月份的天气情况如图,本月的雨天有( )天.
A.21 B.6 C.3
23.扇形统计图中的 40%表示 600 千克,这个扇形统计图表示( )
A.600 千克 B.1500 千克 C.240 千克
24.有两张20 元和两张50 元的纸币任意组合,一共可以组成( )种不同
的币值.
A.6 B.7 C.8
25.14 只鸽子要飞回 5 个鸽舍,至少要有( )只鸽子要飞进同一个鸽舍
里.
A.2 B.3 C.4
二、填空题
26.下面的条形图是去年某地 11 月的天气情况统计.[来源:学#科#网 Z#X#X#K]
(1)晴天天数比阴天和雨天天数的总和还要多天.
(2)晴天天数比阴天的倍少天.
27.图是六年级学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图.
(1)六年级共有学生人.
(2)参加科技组的有人,歌咏组的有人,美术组的有人.
(3)参加歌咏组的人数比参加科技组的人数多%.
28.统计表用呈现数据,条形统计图用呈现数据.
29.统计图很清楚的看出整体与部分的关系.
30.为了反映小亮骑车行驶路程的变化情况,要制成统计图.
31.如图是六(2)班学生最喜欢吃的水果统计图.
(1)喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的%.
(2)喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的%.
(3)喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的%.
(4)喜欢吃香蕉的学生有8 人,喜欢吃西瓜的同学有人?
32.下面是某小学教师的年龄记录.
37、23、26、23、32、24、28、34、23、41、26、27、20、34、
27、22、42、24、50、48、34、40、46、37、25、38、37
根据以上数据填写下面的统计表.
岁数 合计 20﹣29 30﹣39 40﹣49
人数
(1)教师年龄最小的是岁,最大的是岁,他们相差岁.教师年龄在范围内
的人数最多.
(2)根据上表制成统计图.
33.条形统计图用 2 格表示 20 人,平均每格表示人,照这样计算,要表示
120 人需要画.
34.六(1)班体育达标成绩优秀的有 l5 人,占全班人数的 25%,制成扇形
统计图时,占的圆心角是度;若表示获得良好的同学的扇形圆心角是
72°,则有人获得良好.
35.小明家去年各项支出的统计图如下。
(1)小明家( )支出最多,( )支出与( )支出相差不大。
(2)去年小明家教育支出约是 4200 元,请计算填空。去年旅游和服装支出
( )元,饮食支出( )元。
36.在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为.
37.扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小
表示( )。
38.条形统计图根据形式的不同分为( )式和( )式。
39.从条形统计图可以清晰的看出不同数量的( )。
40.条形统计图中每一小格代表的数量都( )。
41.下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段,甲、乙两位同学每天在家
学习的时间分配情况(如左图)和阶段性检测的成绩情况(如右图)。
看书思考做题交流学习方式 观察上面两幅图,解决下列问题。
(1)甲、乙两人在家的学习时间( )多一些。
(2)从折线统计图看出( )的成绩提高得快。他第五次成绩比第一次提
高了( )%。
(3)从条形统计图可以看出( )的思考时间多一些。你认为他成绩提
高快的原因主要是什么?
42.表示老年教师、中年教师、青年教师人数与全校教师总人数的关系用
( )统计图比较合适;表示病人 24 小时体温变化情况用( )统计
图比较合适。
43.某班级一次考试的平均分数是 70 分,其中 的同学及格,他们的平均
分是 80 分,不及格同学的平均分是( )分。
44.如图,是北京奥运会、残奥会志愿者申请人来源的统计数据,请你计
算:志愿者申请人的总数为( )万;其中“京外省区市”志愿者申请
人数在总人数中所占的百分比约为( )% (精确到 0.1%),它所对应的
扇形的圆心角约为( )(度)(精确到度)。
45.在一组数据中,( )只有一个,有时( )不止一个,也可能
没有( )。(填众数或中位数)。
46.如果一组数据 3,4,7,3,x的平均数是 4,则这组数据的众数是(
),中位数是 ( )。
47.为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况,可以把月平均气温制
成( )或( )。
48.要用一个单位长度表示一定数量的统计图是( )和( )。
49.用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加( ),使人一
目了然,印象深刻。
50.在收集和整理数据时,常用画( )字的方法。
51.3 个连续自然数,中间一个数是 m,这 3 个数的和是( )。这 3 个
数的平均数是( )。
52.下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
(1)喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的( )%。
(2)喜欢( )节目和( )节目的人数差不多。
(3)喜欢( )节目的人数最少。如果该学校有150 名老师,那么喜
欢新闻联播的老师有( )人。
53.
(1)售出图书最多的一天比最少的一天多( )册;
(2)周四比周三少售出( )册。
54.
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