五年级数学下册精品第八单元《数据的表示和分析》章节复习—考点分类强化训练（原卷）（北师大版）

免费

3.0 2026-03-31 5 1.13MB 20 页海报

侵权投诉

北师大版五年级数学下册

知识点一：复式条形统计图的认识及绘制

1.复式条形统计图的绘制方法：复式条形统计图与单式条形统计图的绘制方法基本相同，只是每用

第八单元数据的表示和分析

章节复习考点分类强化训练

的直条表示，并注明组有要

2.复式条形统计图的特点：复式条形统计图不但能

，而且

3.从复式条形统计图中获得有关数学信息：要运用，读懂统计图所反映的信息，并能

进行。

知识点二：复式折线统计图的认识及绘制

1. 复式折线统计图不但能表示，而且还可以。

2. 绘制复式折线统计图的方法与绘制单式折线统计图的方法基本相同，不同之处是复式折线统计图中用

知识点三：平均数的再认识

1.求平均数的方法：平均数=总数量÷ 。

2.平均数不是一个孤立的数据，而是代表一组数据的

3.平均数具有，每个数据或大或小的变化都会影响到最终结果。

【易错典例 1】（2019 春•漳平市校级期末）复式折线统计图的特点：不仅能表示出　　数据数量的多少

及　　情况，而且还能更好的　　出两组数据的　　．

【易错知识点分析】折线统计图不仅可以很好的反映出数据的变化趋势，更容易比较两组数据的增减变化．

【完整解答】复式折线统计图的特点：不仅能表示出多个数据数量的多少及增减变化情况，而且还能更好

的对比出两组数据的变化趋势．

故答案为：多个，增减变化，对比，变化趋势．

【考查知识点】本题考查了统计图的特点：条形统计图较易看出数量的多少，折线统计图比较容易看出数

量的变化情况，扇形统计图比较容易看出单个数量与总量的关系．

【易错典例 2】（2019 春•卢龙县期末）实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表．

班别

数量

年级

1班2班3班4班

五年级 130 150 118 142

六年级 160 140 130 146

①根据统计表完成统计图．

②五年级 4个班平均每班拥有图书多少本？

③根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答．

【易错知识点分析】①根据复式统计表所提供的数据，在图中分别绘制出表示五、六年级各班图书角拥有

图书本数的直条图，标上数据等即可．

②根据平均数的意义及求法，用五年级四个班图书角拥图书的总本数除以 4就是平均每个班拥有的本数．

③五年级 4个班平均每班拥有图书多少本？用六年级四个班图书角拥图书的总本数除以 4就是平均每个班

拥有的本数．

【完整解答】①根据统计表完成统计图．

②

（本

答：五年级 4个班平均每班拥有图书 135 本．

③六年级 4个班平均每班拥有图书多少本

（本

答：六年级 4个班平均每班拥有图书 144 本．

【考查知识点】此题主要考查的是如何根据复式统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观察复式条形

统计图并从图中获取信息，然后再根据所获取的信息解决实际问题．注意，绘制复式条形统计图时要写上

标题，标上数据、标上图例及绘图时间等．直条宽度相同，分布均匀，美观大方．

【易错典例 3】（2019 春•江油市期末）第届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表：

届数

枚数

国家

9 10 11 12 13 14

中国 61 94 183 137 129 150

韩国 28 93 54 63 65 96

根据上表中的数据绘制折线统计图．

（1）中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多？

（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？

（3）根据统计图，简单思路分析两国在历届亚运会上的表现．

（4）你还能提出什么数学问题？

【易错知识点分析】（1）根据统计表判断中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多即可．

（2）分别求出届亚运会两国金牌数量相差多少，然后比较大小即可．

（3）根据统计图，简单思路分析两国在历届亚运会上的表现即可．

（4）可以提问题：第届亚运会中国一共获金牌多少枚？

【完整解答】根据第届亚运会中国和韩国获金牌情况，绘制折线统计图如下：

（1）根据统计表，可知

中国和韩国分别在第 11、14 届亚运会上获得的金牌数量最多．

答：中国和韩国分别在第 11、14 届亚运会上获得的金牌数量最多．

（2）（枚

（枚

所以第十届亚运会两国金牌数量相差最少．

答：第十届亚运会两国金牌数量相差最少．

（3）第 9届亚运会上中国获得的金牌数是韩国的 2倍还多；第 10 届，中国只比韩国多一枚金牌，说明韩

国进步较大；第 11 届，由于在北京举办，中国队与韩国金牌数差别最大；从 12 届、13 届、14 届中韩

两国金牌数之差分别是 74 枚、64 枚、54 枚，逐渐变小，说明韩国进步较大．

（4）可以提问题：第届亚运会中国一共获金牌多少枚？[来源:Zxxk.Com]

（枚

答：第届亚运会中国一共获金牌 754 枚．

【考查知识点】此题主要考查了根据统计表绘制简单的折线统计图的能力，以及从统计表中获取信息并利

用它解题的能力．

【易错典例 4】六一儿童节，学校举行歌唱比赛，7位评委给张华同学打分如下：

92，90，95，88，85，97，90．按规定，去掉一个最高分和一个最低分，再算张华的平均分，张华的平均

分是多少？

【易错知识点分析】最高分是 97 分，最低分是 85 分，求出其它 5个数的和，然后除以 5即可．

【完整解答】

（分

答：张华的平均分是 91 分．

【考查知识点】解决本题先找出最高分和最低分，然后再根据平均数总数量总份数求解．

【易错典例 5】（2019•邵阳模拟）同学们采集树种，三年级有 5个班，平均每班采集 15 千克，四年级有 4

个班，平均每班采集 29 千克，三年级和四年级一共采集多少千克？

【易错知识点分析】先依据“每年级采集千克数班数每班采集克数”，分别求出两个年级各采集千克

数，再把求得的重量相加即可规范解答．

【完整解答】

（千克）

答：三年级和四年级一共采集 191 千克．

【考查知识点】依据等量关系式：人数班数每班人数，分别求出两个年级各有的人数，是规范解答本

题的关键．

【易错典例 6】（2019•镇海区校级自主招生）五名裁判员给一名体操运动员评分，去掉一个最高分和一个

最低分后平均得分是 9.38 分．若去掉一个最高分平均得分为 9.26 分；若去掉一个最低分平均得分为

9.46 分．这名体操运动员的最高分和最低分分别是多少分？

【易错知识点分析】根据“平均分评分人数总分数”分别计算出去掉最高分和最低分后的 3个裁判员

的总评分、去掉最高分后 4个裁判员的总评分以及去掉最低分后的 4个裁判员的总评分；然后根据“去

掉最低分后的 4个裁判员总评分去掉最高分和最低分后的 3个裁判员总评分运动员的最高分”求出

运动员的最高分，根据“去掉最高分后 4个裁判员的总评分去掉最高分和最低分后的 3个裁判员的总

评分运动员的最低分”求出运动员的最低分．

【完整解答】最高分：，

（分；

最低分：，

，

（分；

答：这名运动员的最高分是 9.7 分，最低分是 8.9 分．

【考查知识点】解答此题应结合题意，根据平均分、评分人数和总分数三个量之间的关系进行分析、解答，

继而得出结论．

考点 1：两种不同形式的复式条形统计

1．（2020 秋•苏州期末）如图是实验小学假期参加夏令营活动人数统计图，根据图片内容，实验小学参加

夏令营活动的女生多还是男生多？（　　）

A．女生多B．男生多

C．女生和男生一样多

2．（2009 秋•抚顺期末）小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．

如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中（　　）是小明调查的结果．

项目男生人数女生人数

跑步II III

跳高IIII IIIIII

游泳 IIIIII IIIIII

跳远 II I

A．B．

C．

3．（2020 秋•苏州期末）根据如图的统计图计算。

该厂 2000 年生产的42 寸液晶电视与比 32 寸液晶电视多生产　　台。

4．

（1）中班有男生　　人，女生　　人．

（2）全园有男生　　人，女生　　人，共有　　人．

（3）人数最多的是　　班，有　　人．

5．（2020 秋•苏州期末）绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。　　（判断对

错）

6．（2020 秋•苏州期末）实验小学五年级二班学生喜欢课外书类别情况如图。

（1）在图中写出喜欢历史故事类的男、女生人数。

（2）根据喜欢文学名著类的男生有15 人，女生有24 人，在图中画出相应的直条。

（3）在这些课外书的类别中，这个班里喜欢看　　类的男生人数最多，这个班里喜欢　　类课外

书的男女生人数相差最大。

7．（2017 秋•泰兴市校级期末）如图是扬桥小学参加兴趣小组的男、女生人数情况．

（1）在纵轴上标出每格长度表示的人数．

（2）　　组人数最多，有　　人．

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

五年级数学下册精品第八单元《数据的表示和分析》章节复习—考点分类强化训练（原卷）（北师大版）.doc

共20页,预览10页

还剩页未读，继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。

立即下载

分类：小学 属性：20 页 大小：1.13MB 格式：DOC 时间：2026-03-31