第1-4单元阶段素养检测随堂练(培优卷)-四年级数学下册高频考点培优卷
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2026-03-31
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第 1-4 单元阶段素养检测随堂练
四年级数学下册高频考点培优卷(人教版)
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.把 8先缩小到它的 ,再扩大到所得数的 100 倍,结果是原来的()倍.
A.10 B.100 C.1000
2.3吨红豆和 80 千克绿豆加起来的质量是( )))。
A.308 千克))))) B.380 千克)))))) C.3080 千克
3.9.995 保留两位小数是()。
A.9.99 B.10.10 C.10.00 D.9.00
4.下面三个物体,从()看到的图形不相同。
A.上面 B.前面 C.左面
5.得数是 0的算式是()。
A.48÷(24+24)÷1 B.48×(24-24)÷1
C.48×(24÷24)÷1 D.48÷(24÷24)÷1
6.计算(47×14)×5 时,写成()算式比较简便。
A.47+(14×5) B.47×(14×5) C.(47+14)×5
7.43×25×4=43× 25×4 =43×100=4300﹙ ﹚ 应用了( )
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
二、填空题
8.不改变小数的大小,将下面各数改写成两位小数:0.9= 8.4600= 4= .
9.在下面的括号里填上合适的数。
5吨8千克=()吨) )))8.45 米=()米()厘米
10.把 14.09 的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,结果是_____。
11.把 6.57 扩大 100 倍就是把小数点向 移动 位,得 .
12.13 个0.01 是();90 个0.001 是()。
13.把 2.34、2.234、2.344 这三个数按从大到小的顺序排列是:
> > .
14.6.390 读作(),“9”在()位,表示 9个()。
三、判断题
15.如图,从前面和左面看到形状完全相同。()
16.大于 5.4 而小于 5.9 的小数只有 4个。()
17.比 0.5 大又比 0.6 小的小数有无数个。()
18.小数 18.23 读作:一八点二三。()
19.一个小数的小数点先向左移动两位后,再扩大 1000 倍,这个小数就扩大了 10 倍.()
20.65+130+35+70=(65+35)+(130+70),只运用了加法交换律。()
21.10.0 与10 的大小相等,精确度却不同。()
四、计算题
22.直接写出得数。
3.5+0.9=7-4.6=8.1-1.3-4.7=48÷6×9=
840÷70=1.21×100=7×4×25=80-7×10=
23.用竖式计算.
34 1.34=﹣8.3+0.69=10.2 7.08=﹣
24.简便计算。
22×65+65×78168×71-71×68
五、看图列式
25.看图列式计算。
26.下图表示浩浩两周的看书情况,他一共看了多少页?
六、解答题
27.学校为参加“啦啦操”比赛的 28 位队员购买了服装,每套衣服需要 168 元,每双鞋子需要 32 元,一共
需要准备多少钱?
28.用 1千克小麦可以磨出 0.85 千克面粉。照这样计算,100 千克小麦可以磨出多少千克面粉?
29.果园里有苹果树 360 棵,桃树的棵数比苹果树的 2倍还多 120 棵,果园里有桃树多少棵?
30.每辆汽车每月节约汽油 65 千克,照这样计算,15 辆汽车一年可以节约汽油多少千克?
31.某商场 1-4季度分别卖出冰箱 279 台、73 台、321 台、267 台。该商场全年共售出冰箱多少台?
参考答案:
1.A
2.C
【分析】1吨=1000 千克,把 3吨换算成千克后再加上绿豆的质量即可。
【详解】3吨=3000 千克
3000+80=3080(千克)
故答案为:C
3.C
【分析】要求保留两位小数,根据“四舍五入”法,要看小数点后第三位数字是否满
“5”,满“5”要向前一位进“1”。据此解答。
【详解】9.995≈10.00
9.995 保留两位小数是 10.00。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查近似数的求法,注意保留数位上的零不能去掉。
4.B
【分析】从不同的方向观察物体,看到的图形可能相同也可能不同,分别画出三个几何体
从前面、上面和左面的三视图即可解答。
【详解】A.这三个图形从上面看都是: , 看到的图形相同。
B.这三个图形从前面看依次是: 、 、
,看到的图形不相同。
C.这三个图形从左面看到的图形都是: 看到的图形相同。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
5.B
【分析】利用整数四则运算的计算方法逐项算出结果即可。
【详解】A、48÷(24+24)÷1
=48÷48÷1
=1÷1
=1
B、48×(24-24)÷1
=48×0÷1
=0÷1
=0
C、48×(24÷24)÷1
=48×1÷1
=48÷1
=48
D、48÷(24÷24)÷1
=48÷1÷1
=48÷1
=48
故答案为:B
【点睛】本题考查了整数四则混合运算,按照运算顺序计算出结果即可。
6.B
7.B
【详解】试题分析:此题在计算 43×25×4 时,运用乘法结合律,把 25 和4结合在一起,写
成43× 25×4﹙ ﹚.
解:43×25×4,
=43× 25×4﹙ ﹚,
=43×100,
=4300;
运用了乘法结合律进行简算.
故选 B.
点评:此题考查了学生对乘法结合律的掌握与运用.
8.0.90,8.46,4.00
【详解】试题分析:根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;
进行解答即可.
解:0.9=0.90,
8.4600=8.46,
4=4.00;
故答案为 0.90,8.46,4.00.
点评:此题考查了小数的性质,应理解并灵活掌握小数的基本性质.
9.)))) 5.008845
【分析】小单位化成大单位,就除以它们之间的进率,大单位化成小单位就乘它们之间的
进率。1吨=1000 千克;1米=100 厘米。
【详解】5吨8千克=5.008 吨);8.45 米=8米45 厘米
【点睛】熟练掌握小数之间的单位换算是解答本题的关键。
10.1.409
【分析】把 14.09 的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,相当于把 14.09 的小数点向
左移动了一位,原来的数就缩小了 10 倍,结果是 1.409;据此解答。
【详解】14.09×100÷1000=1.409;
把14.09 的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,结果是 1.409。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动
一位、两位、三位……,这个数就扩大到原数的 10 倍、100 倍、1000 倍……,一个数的小
数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小到原数的 、 、 ……,反之
也成立。
11.右,2,657
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