第一二单元阶段素养检测（提高卷）一年级数学下册高频考点易错题人教版

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第一二单元阶段素养检测（提高卷）
一年级数学下册高频考点易错题（人教版）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用 2个同样的 可以拼成一个（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．三角形 D．平行四边形
2．一张餐桌坐 6人，20 人可以坐满（）张餐桌。
A．3 B．4 C．5
3．把一张正方形纸对折一次，可能出现的图形是（）。
A．B．C．
4．下面算式中，（）的得数最大。
A．14－8 B．13－5 C．16－7
5．3个同学一起折千纸鹤，每人折了 4只，他们一共折了（）只千纸鹤。
A．12 B．15 C．7
6．被遮住的图形一定不是（）。
A．长方形 B．圆 C．三角形
7．用（）物体可以画出 。
A．B．C．
8．如图是一张纸，如果沿虚线折一折，折出来的是（）。
A．三角形 B．正方形 C．长方形
9．在计算 18－（9－5）时应先算（）。
A．18－9 B．9－5 C．18－5
二、填空题
10．看图填一填。
(1)如图是由________种图形组成。
(2)________是三角形，________是正方形，平行四边形是________，共________块图形。
11．折一折，用 做一个 ，“绿”的对面是“()”。
12．一个两位数，个位和十位上的数都是 1，这个数是()。比这个数少 5的数是()。
13．想一想，填一填。
用 做一个 ，“4”的对面是______。
14．用心数，我会统计。
有()个， 有()个， 有()个， 有()个。
15．用 做成 ，数字“3”的对面是数字()。
16．小明做了 13 朵小红花，小东做了 9朵小红花，小东至少还要做()朵小红花，才能超过小明。
17．课桌的面是()形，一元硬币的面是()形，展开的红领巾的面是()形。
三、判断题
18． 可以由 剪出来。()
19．用 2个这样的 可以拼成一个 。()
20．小红从第 10 页看到第 20 页，一共看了 11 页书。()
21．7比12 小4。()
22．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。()
23．被减数是 12，减数是 3，差是 9。()
24．17 减8的差是 9。()
25．一个图形从正面看是正方形，这个图形一定是正方体。()
26．两个三角形可以拼成一个正方形。()
27．15－6与17－8的得数一样。()
四、计算题
28．直接写得数。
6＋8＝8＋10＝7＋3＝
5－5＝12－2＝17－6＝
12＋5＝19＋0＝4＋9＝
10－5＝2＋8＋6＝10－1－6＝
6＋3－2＝7－4＋8＝3＋6－5＝
16－3－1＝9＋4＋3＝15－4＋3＝
29．笔算。
11－2＝14－5＝12－8＝
15－9＝11－3＝13－9＝
14－7＝12－9＝11－5＝
30．脱式计算。
16－8－5＝7＋6－5＝11－2＋5＝8＋4＋2＝
五、解答题
31．小明家有 14 只鸡。公鸡 6只，母鸡有几只？
32．情景对话：请问优优比乐乐大几岁？
33．我们班一共有 16 人参加植树，要植 8棵树，其中女生有 7人，男生有几人？
34．小女孩摘了多少个 ？
35．果园里共有 17 只猴子。地上有几只猴子？
36． 和 中间有几只小动物？
可以在下面画一画或用其他方法来解决。
参考答案：
1．D
【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形 。
【详解】 如图，将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平
行四边形。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。
2．A
【分析】求 20 里面有几个 6相加，就是坐满几张餐桌，据此解答。
【详解】6＋6＝12（人）
12＋6＝18（人）
18＋6＝24（人）
18＜20＜24
所以 20 人可以坐满 3张餐桌。
故答案为：A
【点睛】本题考查 20 以内连加的简单应用。
3．A
【分析】把一张正方形纸对折一次，可能出现长方形或三角形。据此解答。
【详解】把一张正方形纸对折一次，可能出现的图形是 。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查图形的折叠问题，关键培养学生的动手操作能力。
4．C
【分析】根据题意，分别算出每个选项的得数，再比较即可解答。
【详解】A．14－8＝6
B．13－5＝8
C．16－7＝9
9＞8＞6
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键正确计算出结果，注意基础知识的掌握。
5．A
【分析】求 3个人一共折了多少只，就是把三个人折的只数加起来，据此解答。
【详解】4＋4＋4
＝8＋4
＝12（只），所以他们一共折了 12 只千纸鹤。
故答案为：A
【点睛】本题考查 20 以内连加的简单应用。
6．B
【分析】长方形是指四个内角相等的四边形；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三
条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所
有点的集合。
【详解】被遮住的图形中有一个角，所以一定不是圆。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握长方形、圆和三角形的定义是解题关键。
7．C
【分析】根据正方体，长方体和圆柱体的特点进行解答即可。
【详解】正方体的 6个面都是正方形，所以不可能用正方体画出圆形。
长方体的 6个面是长方形（特殊情况下有 2个面是正方形），所以不可能用长方体画出圆
形。
圆柱体的上下两个面是圆形，所以可以用圆柱体画出圆形。
故答案为：C。
【点睛】本题考查学生对立体图形特点的掌握和运用。
8．A
【分析】把一张正方形纸沿两条对角线对折，则折痕互相垂直，把正方形分成四个三角形，
据此解答即可。
【详解】将这张纸沿虚线折一折，折出来的是三角形。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握折纸的方法和三角形、正方形的定义是解题关键。
9．B
【分析】在混合运算中，有括号时，应先算括号里面的，再算括号外面的，据此选择即可。
【详解】计算 18－（9－5），应先算括号里面的，即 9－5。
故答案为：B
【点睛】本题考查混合运算的运算顺序，关键是有括号时先算括号里面的。
10．(1)三
(2)①②③⑤⑦④⑥7
【分析】根据七巧板的结构：5个三角形、一个正方形、一个平行四边形，据此求解即可。
【详解】（1）如图是由三种图形组成；
（2）①②③⑤⑦是三角形，④是正方形，平行四边形是⑥，共 7块图形。
【点睛】本题主要考查了图形的拼组，解题的关键是掌握七巧板的结构。
11．纸
【分析】根据正方形的展开图，分清楚底面和侧面，将正方形展开图折叠起来，即可得出
答案。
【详解】折一折，用 做一个 ，“绿”的对面是“（纸）”。
【点睛】本题考查学生对正方形展开图的展开的掌握和运用。
12．//// 116
【分析】从右起第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数；比这个数少 5，用这个
数减去5即可解答。
【详解】一个两位数，个位和十位上的数都是 1，这个数是 11；
11－5＝6
所以比这个数少 5的数是 6。
【点睛】解答本题的要熟练掌握 20 以内数的写出，再根据求比一个数少的几的数是多少，
用减法计算。
13．“3”
【分析】根据正方体展开图的 11 种特征，此图属于正方体展开图的“1－4－1”型，做成一
个正方体后，数字“1”与“2”相对，“3”与“4”相对，“5”与“6”相对。
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