一年级数学上册【考点梳理+阶梯训练】第五单元认识10以内的数 5.认识610

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苏教版数学一年级上册知识梳理与易错点强化训练

第五单元认识 10 以内的数

第一课时认识 6～10

考点梳理

1.6～10 各数的基数意义和序数意义：与 1～5 各数相同，6～10

各数除了可以用于表示数量外，还可以表示顺序，如第 6，第 7，第

8，第 9，第 10。

2.在数物体的个数时，应该从 1 开始按顺序数，数到最后一个

是几，这些物体就有几个。相邻的两个数，后面的数总比前面的数

多 1。

3.通过观察直尺，会发现“后面的数比前面的数大”，所以 10

比 0～9 各数都大。

基础达标

一、看图写数。

二、选一选。

1．0－9 中共有（）个数。

A．9 B．10 C．11

2．小明打开数学书，看到左面是第 8 页，右面是第几页？（

）

A．7 B．9 C．10

3．把下面的灯笼分给 5 个班，每班 2 个，结果怎么样？（

）

A．正好分完 B．不够分 C．还有剩余

4．与 9 相邻的数是（）。

A．7 与 8 B．8 与 10 C．10 与 11

5．按 0、1、2、3……这样数，8 前面的数一定比它后面的数（

）。

A．小 B．大 C．无法确定

三、圈一圈。

1.比 6 大的数有：

2.比 8 小的数有：

3.比 5 大比 9 小的数有：

四、判断题。

1.比 10 小的数只有 1 个。（）

2.从 0 数到 10，一共有 10 个数。（）

3.6 和 8 是 7 的邻居。（）

4.从 6 数到 10，数了 5 个数。（）

五、我会数，我会连。

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