五年级上册人教版数学第二单元检测卷.2

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第二单元测试卷（二）
1．轻松填一填。
(1)明明和玲玲在同一教室上课,玲玲的位置在第 2列、第 3行,记为(　,　)。
明 明的位置记为(3,4),明明的位置在第(　　)列、
第(　　)行。
(2)右图中大象馆的位置是(1,3),猩猩馆的位置是(　,　),狮虎山的位置是(
,　),位置为(3,5)的是(　　　)。
(3)明明在教室里的位置可以用(5,6)表示,他前面同学的位置可以用数对(　,
　)表示,他后面同学的位置可以用数对(　,　)表示。
2．为地震灾区捐建 的某活动板房居
民区如下图。
　　　　　　　
a
　　
b
　　
c
　　
d
　　
e
(1)图中 为医疗卫生室,★为抗震救灾指挥部。请用数对表示出它们的位置。
(　,　),★(　,　)。
(2)救灾物资发放点在(b,3),请在图中用◆标出它的位置。
3．下面是市区平面图的一 角。
如果广场的位置是(5,1),你能标出其他场所的位置吗?
少年宫(　,　)　　医院(　,　)
文化馆(　,　)　　学校(　,　)
图书馆(　,　)
4．按要求作图。
(1)在下图中分别标出各点。
A(1,6)
　
B(3,2)
　
C(7,2)
　
D(5,6)
(2)按顺序连接
A、B、C、D、A,这个图形是(
　　　
)。
(3)将图形向右平移 8个方格后,得到图形 A'B'C'D',用数对表示平移后的图
形四个顶点的位置。
5．下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。(导学号 14602045)
(1)学校的位置是(　,　),图书馆的位置是(　,　)。
(2)点(1,1)表示的是(　　　),点(1,2)表示的是(　　　)。
(3)数对(x,4)表示的可能是(　　　),也可能是(　　　)。
(4)数对(1,y)表示的可能是(　　),也可能是(　　)。
6．根据下面的描述,在 动物园示意图上标
出各个场馆的位置。
(1)动物园大门的位置是(5,0),向北走 100 m,到达熊猫馆。
(2)大象馆的位置是(10,3)。
(3)海洋馆位于(8,9)。
(4)鹿苑位于(1,8),向南走 200 m,到达猩猩馆。
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