六年级数学下册 4.2比例的意义-一课一练

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第四单元:比例
2课时:比例的意义
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【基础训练】
一、填空题
1.在 4 7 =48 84 中,484 是比例的(_____),748 是比例的
_______)。
212 的约数有________,选出其中的四个约数把他们组成一个比例是____
____
3.写出比值是 的两个比(____________)、(____________),并组成
比例_____
4.如果一个比例的两个内项都是 6,且两个比的比值都是 4,则这个比例可
以写成(___________________)。
5.表示两个比相等的式子叫作________,在
1.860.60.22.171.22选择其中两个比写成比例________
6.用 80.25、 和另外一个数可以组成比例,这个数可以是(______
或(______)或(______)。
二、选择题
7.有 15    的约数可以组成一个比例,是( )
A32=64 B15=315 C53=159
8.在下面各比中,与 ∶ 能组成比例的是( )。
A34 B43 C54 D45
9.( )不可以与 2、 、 组成一个比例。
ABC4.5 D
10.如果 a b∶ 能组成比例,那么( )。
Aab Ba6b Cba Db6a
11.能和 1220 30 组成比例式的第四个数可能是( )。
A8 B18 C50 D.以上都可以
三、判断题
12.比和比例都是表示两数的倍比关系。(______
13.如果两个比的比值相等,这两个比一定能组成比例。(_______
14.在 2346中,24是比例的外项,36是比例的内项。(____
__)。
四、计算
15.先求出比值,再组成比例。
    0.9    0.75
五、解答题
16.判断下列每组中的两个比能否组成比例,如果能,请写出来。
11.82.7 23 29.66.4 32
320050 14 4) ∶2和 ∶
17.先填表,再回答下面各题
行驶的路程(千
米)
所用时间
(时)
行驶的路程和时间的
第一天 270 6
第二天 315 7
1)第一天和第二天行驶的路程分别与时间的比能组成比例吗?为什么?
如能组成比例,请写出来
2)两天行驶路程的比和两天行驶时间的比能组成比例吗?为什么?如能,
把组成的比例写出来
【拓展运用】
18.一个比例式,两个外项的和是 38,差是 22,两个比的比值是 ,写出
这个比例式。
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