六年级数学上册基础填空练习题75道
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1、把一张圆形纸片对折、打开、再对折,反复几次,几条折痕都相交于一
点,这一点叫圆的( ),一般用字母( )表示,它决
定着圆的( );连接这一点和圆上任意一点的线段叫做圆的(
),一般用字母( )表示,它决定着圆的( )。
2、在同一个圆里,直径和半径的关系是 r=()d,d=()r。直径和半径的比
是( )。
3、通过( ),并且两端都在( )的线段叫做直径。它
一般用字母( )表示。
4、在同一个圆里,有( )条直径,所有直径的长度(
)。在同一个圆里,有( )条半径,所有半径的长度(
)。
5、在圆里可以画( )条线段,其中( )最长。
6、圆是( )图形,它有( )条对称轴,圆的对
称轴是( )所在的直线。
7、长方形、圆形和平行四边形和正方形中是轴对称图形的有(
),其中( )的对称轴最多,有 ( )条。
8、圆的周长和直径的比值叫做( ),用字母( )表
示,它是一个( )小数,计算时,我们一般
只取它的近似值为( )。
9、圆的半径扩大到原来的 5倍,它的直径扩大到原来的( )
倍,周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的(
)。
10、一个大圆的直径是 10 厘米,一个小圆的直径是 8厘米,大圆和小圆的
直径比( ),大圆和小圆的半径比( ),大圆和
小圆的周长比( ),小圆和大圆的面积比(
)。
11、圆的半径是 3厘米,它的直径( )厘米,周长( )
厘米。
12、圆的周长是 12.56 米,它的直径是( )分米,半径是(
)分米。
13、用一根长 314 厘米的细绳正好绕圆一周,这个圆的周长是(
),直径是( )。
14、画一个圆,圆规两脚之间的距离是 5厘米,这个圆的周长是(
)厘米,面积是( )平方厘米。
15、把一个圆形纸片剪拼成一个近似的长方形,长方形的长相当于圆(
),宽相当于圆的( ),长方形的面积公式是(
),圆的面积计算公式是( )。
16、用一张长是 10 厘米,宽是 8厘米的长方形纸片,剪一个最大的圆,圆
的面积是( )。一张长方形纸的长是 20 厘米,周长是 60
厘米,在这张纸上剪一个最大的圆,这个圆的周长是( )厘
米,面积是( )平方厘米。
17、用一张长 10 厘米,宽 6厘米的长方形纸片,剪半径是 2厘米的圆,最
多可以剪( )个。在一个边长是 8厘米的正方形内画一个最
大的圆,这个圆的面积是( ),它比正方形的面积少(
)%
18、一个圆环的外圆直径是 10 厘米,内圆的直径是 8厘米,圆环的面积是
( )平方厘米。
19、一个时钟,钟面上分针从固定点到针尖的长为 10 厘米,这个分针走 60
分钟,所扫过的面积是( )平方厘米,分针针尖所走的
路程是( )。20、一个大厅里挂有一只大钟,它的时针长 35 厘米,
这根时针的尖端 1昼夜走过的路程是( )厘米。
21、圆、正方形和长方形三种图形,周长相等的情况下,( )面
积>( )面积>( )面积。面积相等的情况下,(
)周长>( )周长>( )周长。
22、圆的周长与直径的比是( ),圆的周长与半径的比是(
)。圆的周长大于其直径的( )倍,小于其直径的( )倍。
23、把圆分成若干等份,剪拼成一个近似的长方形,已知长方形的宽为 5
厘米,长是( )厘米。
24、一个半圆形的玻璃镜,半径是 5厘米,它的周长是(
)。
25、甲圆的半径是 R,乙圆的半径是 r,乙圆和甲圆面积的比是(
)。
26、甲圆的半径等于乙圆的直径,则甲圆的面积是乙圆面积的(
)。
27、三个圆一个半径是 40 厘米,一个直径是 2.5 分米,一个周长是 157 厘
米,( )圆的面积最大。
28、大圆的周长是小圆周长的 4倍,小圆的面积是 4平方厘米,大圆的面
积是( )。
29、大圆的半径和小圆的直径都是 5厘米,小圆的面积是大圆面积的(
)。
30、直径为 6厘米的半圆,周长是( )。
31、圆的半径由 2厘米增加到 5厘米,周长增加了( )① 3
厘米 ② 3π 厘米 ③ 6π 厘米
32、可以选择( )计算圆的面积。
①S=πr②S=π(d÷2)③S=π(C÷π÷2)
33、一只栓在木桩上的羊,木桩到羊颈的绳长是 4米,这只羊能吃草的面
积是( )平方米。
34、一个圆型花坛直径是 6米,在花坛外有一条 2米宽的小路,这条小路
的面积是( )平方米。
35、用 628 厘米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是(
);如果围成一个圆,这个圆的面积是( ),从上面
计算的数据可以发现,当正方形和圆的周长相等时,(
)的面积最大。
36、在一个正方形里画一个最大的圆,正方形和圆的面积比是(
)在一个圆里画一个最大的正方形,正方形和圆的面积比是(
)
37、一个边长是 10 厘米的正方形纸片,剪成一个最大的圆,剪成的圆的面
积是正方形纸片的( )%,它比正方形面积少(
)%。
1、小军坐在教室的第 3列第 4行,用(3,4)表示,小红坐在第 1列第 6
行,用( ,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第(
)行。
2、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4列第 2行,用数对(4,2)表示,明明
坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。
3、2/7×3/5 表示( );2/7×3 表示( )。
4、7/8×( )=( )×5=0.3×( )=5/6×( )=7/9÷(
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