六年级数学上册 第16讲:特殊图形(学生版)(人教版)

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第十六讲 特殊图形
一、 长方体和正方体
二、圆柱与圆锥
1.掌握立体图形的特征,能通过分析图形的特征解题。
2.灵活应用公式解题。
例 1:如右图,在一个棱长为 10 的立方体上截取一个长为 8,宽为 3,高为 2的小长方体,
那么新的几何体的表面积是多少?
例 2:右4置挖
一个边长 l厘米的正方体,做成一种玩具.它的表面积是多少平方厘米?(图中只画出了前
面、右面、上面挖去的正方体)
例 3:下图是一个棱长为 2厘米的正方体,在正方体上表面的正中,向下挖一个棱长为 1
米的正方小洞,接着在小洞的底正中向下一个棱长为 厘米的正形小洞,三个
正方形小的挖法和前两个相同为 厘,那么最得到的立体图形的面积是多平方
厘米?
4:一个正方体木块,棱长是 1米,沿着水平方向将它锯成 2片,每片又锯成 3长条,每
条又锯成 4小块,共得到大大小小的长方体 24 块,那么这 24 块长方体的表面积之和是多
少?
5:如图,25 块边长为 1的正方体积木拼成一个几何体,表面积最小是多少?
25块积木
6:要把 12 件同样的长 a、宽 b、高 h的长方体物品拼装成一件大的长方体,使打包后表
面积最小,该如何打包?
b2h时,如何打包?
b2h时,如何打包?
b2h时,如何打包?
A
1.在一个棱长为 50 厘米的正方体木块,在它的八个角上各挖去一个棱长为 5米的小正方
体,问剩下的立体图形的表面积是多少?
2.一个表面 的长27 27 积的和是
3.要6件同样的长 1773的长方体物品拼装成一件大的长方体,表面积最小是
多少?
4.如图,在一个棱长为 5分米的正方体上放一个棱长为 4分米的小正方体,求这个立体图
形的表面积.
5.如图,棱长分别为 厘米、 厘米、 厘米、 厘米的四个正方体紧贴在一起,则所得到
的多面体的表面积是_______平方厘米.
B
6.19 个棱长为 1厘米的正方体重叠在一起,按右图中的方式拼成一个立体图形.,求这个
立体图形的表面积.
7.用棱长1厘米的立方块成如右图示的立体图形,问图形的表积是多少平方
米?
8.有 30 个边长1米的正方体,在地面上摆成右上图的形式,然后把露出的表面涂成红色
求被涂成红色的表面积.
9.棱长是 厘米( 为整数)的正方体的若干面涂上红色,然后将其切割成棱长 1厘米
的小正方体.至少有一面红色的小正方体个数和表面没有红色的小正方体个数的比为
,此时 的最小值是多少?
10.有 64 个边长为 1厘米的同样大小的小正方体,其中 34 个为白色的,30 个为黑色的.现
将它们拼成一个 的大正方体,在大正方体的表面上白色部分最多可以是多少平方厘
米?
C
11.三个完全一样的长方体,棱长总和是 288 厘米,每个长方体相交于一个顶点的三条棱长
恰是三个续的自然数,给这三个方体涂色一个涂一面,一个两面,一涂三面.
涂色后把个长方体都切成棱长为 1的小正方体,只有一个涂色小正方体最少
多少个?
12.把一个大长方体木块表面上涂满红色后,分割成若干个同样大小的小正方体,其中恰好
有两个面上红色的小正方体恰好100 ,那么至要把这个长方体分割成多少个小
正方体?
13.把正方体的六个表面都划分成 9个相等的正方形.用红、黄、蓝三种颜色去染这些小正
方形,要求有公共边的正方形染不同的颜色,那么,用红色染的正方形最多有多少个?
14.一个长、宽、高分别为 厘米、 厘米、 厘米的长方形.现从它的上面尽可能大的
切下一个方体,然后从剩余的部再尽可能的切下一个正方体最后再从二次剩余
的部分尽可能大的切下一个正方体,剩下的体积是多少立方厘米?
15.有黑白两种颜色的正方体积木,把它摆成右图所示的形状,已知相邻(有公共面)的积木
颜色不同,标 的为黑色,图中共有黑色积木多少块?
A
1.有许多相同的立方体,每个立方体的六个面上都写着同一个数字(不同的立方体可以写相
同的数字)先将写着 2的立方体与写着 1的立方体的三个面相邻,再将写着 3的立方体写着
2的立方体相邻(见左下图).依这样构成右下图所示的立方体,它的六个面上的所有数字
之和是多少?
3
2
3
2.如图所示,一个 的立方体,在一个方向上开有 的孔,在另一个方向上开有
的孔,在第三个方向上开有 的孔,剩余部分的体积是多少?表面积为多少?
3.如图,原来的大正方体是由 个小正方体所构成的其中有些小正方体已经被挖除,图
中涂黑色部分就是贯穿整个大正体的挖除请问剩下的部分共有多少
正方
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