六年级数学上册 3.5 分数除法的应用（同步练习）

免费
3.0 2026-03-28 5 183.58KB 12 页 海报
侵权投诉
第三单元分数除法
3.5 分数除法的应用
【基础巩固】
一、选择题
1．下列各情境中的问题，不能用算式 解决的是（--）。
A．一条绳长 12m，每 截一段，一共能截几段？
B．甲有 12 元钱，买笔花去全部的 ，买笔花了多少元？
C．某人 小时骑行了 12km，照这样，他每小时骑行多少千米？
2．苹果树有 100 棵，______，梨树有多少棵？横线上要补充下面（--），列式才是
100÷ 。
A．苹果树是梨树的 B．梨树比苹果树多
C．苹果树比梨树少 D．梨树比苹果树少
3．有一批钢材需要运往工地，如果甲车单独运，需要 15 次。如果乙车单独运，需要 10 次。
现在两车合运，需要多少次运完？列式为（--）。
A．（15＋10）÷2 B．1÷（15＋10） C．1÷（ ＋ ）
4．东东用 小时完成了一幅拼图的 ，照这样计算，完成这幅拼图要用多长时间？下面
列式正确的是（--）。
A． B． C． D．以上三项均不正确
5．糖果厂去年生产糖果情况如下图，这个糖果厂下半年生产了多少吨糖果？正确的列式为
（--）。
A．108÷（1＋ ） B．108÷（1－ ）
C．108÷（1＋ ）× D．108÷
二、填空题
6．一辆汽车行 千米耗油 升，平均每千米耗油( )升；平均每耗 1 升油能行(
)千米。
7．100 千克增加 后是( )千克，( )吨减少 是 5 吨。
8．学校食堂有一批大米重 t，每周用去 ，能用( )周。每周用去 t，能用(
)周。
9．一筐苹果连筐共重 42kg，卖出 后，剩下的连筐共重 29kg，这筐苹果原来重(
)kg。
10．少先大队的小明在统计班级图书本数中发现：把六一班图书本数的 送给六二班后，
两班的图书本数就同样多。已知六一班比六二班多 18 本，六一班原来有( )本。
三、计算题
11．看图列式。
12．看图列式。
【能力提升】
四、解答题
13．妈妈买回一袋面粉，做面包用去 ，做面条用去 ，还剩下 5 千克。妈妈一共买回多
少面粉？
14．“6·26”禁毒日当天，学校组织甲、乙两组学生参观禁毒教育基地，甲组人数是乙组
的 ，如果从乙组调整 40 人到甲组，这时甲组人数是乙组人数的 2 倍，那么甲、乙两组原
来各有多少人？（用方程解答）
【拓展实践】
15．一辆公共汽车载了一些乘客从起点出发，在第一站下车的乘客是车上总数（含一名司
机和两名售票员）的 ，第二站下车的乘客是车上总人数的 ，……第六站下车的乘客是
车上总人数的 ，再开车是车上就剩下 1 名乘客了。已知途中没有人上车，问从起点出发
时，车上有多少名乘客？
16．一辆普通自行车的售价是 386 元，相当于一辆普通摩托车售价的 ，这辆摩托车的售
价多少元？
（1）看作单位“1”的量是（--）
（2）画出线段图
（3）列方程方法计算--------
（4）算术方法计算
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
根据分数乘除法的意义以及路程与时间的关系，对三个选项逐一进行判断，看是否能用算
式 解决。
【详解】
A．用绳子的总长除以每截一段的长度，等于截的段数，用算式 即可解决；
B．求买笔花的钱数，实际是求一个数的几分之几是多少，根据分数乘法的意义，用算式
即可解决；
C．求每小时骑行多少千米，实际上是求某人的骑行速度，根据路程÷时间＝速度，代入数
据，用算式 即可解决；
答案：B
【点睛】
此题的解题关键是理解分数乘除法的意义，通过路程、时间、速度三者之间的关系，做出
正确的判断。
2．C
【解析】
【分析】
根据列式可知，是求单位“1”的量，即梨树是单位“1”，并且是 1－ 。所以，把梨树
棵数看作单位“1”，苹果树的棵数比梨树少 ，求梨树有多少棵就用除法计算。据此解答。
【详解】
横线上补充：苹果树比梨树少 ，列式就是：100 。
答案：C
【点睛】
此题考查的是分数应用题的列式，要先找准单位“1”，再据题中的数量关系解题。
3．C
【解析】
【分析】
两车合作需要运的次数＝这批钢材的总量÷（甲车每次运的钢材＋乙车每次运的钢材），
据此解答。
【详解】
假设这批钢材总量为 1
1÷（ ＋ ）
＝1÷
＝6（次）
答案：C
【点睛】
本题考查利用分数除法解决实际问题，表示出甲车和乙车每次运送的钢材占钢材总量的分
率是解答题目的关键。
4．C
【解析】
【分析】
把完成整幅拼图需要的时间看作单位“1”，完成整幅拼图的 需要 小时，根据“量÷
对应的分率”即可求得完成这幅拼图要用的时间。
【详解】
分析可知， ÷ ＝（小时）
答案：C
【点睛】
本题考查分数除法的应用，找出量和对应的分率是解答题目的关键。
5．A
【解析】
【分析】
将下半年生产糖果吨数看作单位“1”，上半年占下半年的 ，全年占下半年的 1＋ ，全
年生产吨数÷对应分率＝下半年生产吨数。
【详解】
根据分析，列式为：
108÷（1＋ ）
＝108÷
＝60（吨）
答案：A
【点睛】
关键是确定单位“1”，理解分数除法的意义。
6． ----
【解析】
【分析】
用耗油量除以行驶的路程就是平均每千米耗油的耗油量；
用行驶的路程除以耗油量就是平均每升油可以行驶的路程
【详解】
六年级数学上册 3.5 分数除法的应用（同步练习）.docx

共12页,预览6页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：12 页 大小：183.58KB 格式：DOCX 时间：2026-03-28

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 12
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注