六年级数学上册 第3讲 观察物体(学生版)

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3 讲 观察物体
.知识梳理
知识点一:搭积木比赛
(1)从不同方向观察同一立体图形的形状
要想画出观察到的图形,必须学会想象,建立空间观念,或者把图形分成几部分来逐一画出 。
(2)根据给定的平面图形的形状还原立体图形,确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的
数量范围
根据给定的平面图形确定搭成这个立体图形的形状时,可以通过动手操作的方法进行验证。
知识点二:观察的范围
观察范围随着观测点的变化而变化,观测点越高,观察到的范围越大,观测点越低,观察到
的范围越小。
知识点三:天安门广场
1.拍摄位置与照片的对应关系
(1)假设自己在拍摄地点,根据照片中的景物的特点,想一想究竟能看到什么,再下结论;
(2)借助实物模拟,观察并得出结论。
2.判断连续拍摄的一组照片的先后顺序
判断拍摄地点与照片的对应关系时,可以假设自己在拍摄地点,根据照片中景物的特点,联
系自己的生活经验,想想究竟能看到什么,再下结论。
.精讲
1
从不同方向观察同一立体图形的形状和还原立体图形
【例 1
1)从正面和左面看都是 的有 
 
2) 
  和 
  从上面看是
3)从正面看 
  和从上面看 
  都是
4)如果一个几何体从正面看到的和⑥从正面看到的图形一样,用 5正方体拼摆(正方体之间有面
相邻),摆成两行,有 
  种不同的摆法.
1.(2020 春•陕州区期末)曲米用几个 1cm3的正方体摆成了一个几何体.如图是从不同方向看到的图形
这个几何体的体积是 
  cm3
2.(2020•浑南区)观察下面用 4个正方体搭成的图形,并填一填.
1)从正面看到的图形是 的有 
 
2)从侧面看到的图形是 的有 
 
3)从上面看到的图形是 的有 
 
32019 水区个立形,面看 从正到的是 ,
这个立体图形最少可以由 
  个小正方体搭成,最多可以由 
  小正方体搭成.
A.4 B.6 C.10
2
观察的范围
【例 2】(2019 春•临漳县期中)将一个长方体放在桌面上,有 
  个面露在外面.
1.(2019 春•端州区月考)从不同方向观察一个立体图形,所看到的形状 
 
2.(2018 秋•锦州期末)在夜晚的路灯下,同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越 
 
32019 秋•临泉县校级期中)“欲穷千里目,更上一层楼”这句古诗说明站得越高,观察的范围越
3
拍摄位置与照片的对应关系和拍摄一组照片的先后顺序
【例 3】(2019 秋•谯城区校级期中)如图三幅图按着从远到近的排列顺序,请在横线里填上正确的位置.
排列顺序: 
  
  
 
1.(2019•山西模拟)如图是从不同方向看到的帽子的形状,填上是从哪个方向看到的.
 
 
 
 
 
 
2.(2019•山西模拟)观察用完全相同的正方体木块摆出的模型,选择从不同的角度观察到的图形.
从前向后看是 
  ;从上向下看是 
  ;从左向右看是 
 
3.(2019 春•武侯区月考)现在有 1个棱长为 1厘米的正方体木块,1个长宽均为 1厘米,高为 2厘米的
长方体木块,3个长宽均为 1厘米,高为 3厘米的长方体木块.下面的三幅图是把这五个木块合并成
一个立体图形时,从上面、前面、右面所看到的图形,这个合并起来的立体图形的表面积为  
  平方
厘米.
.巩固
1.(2020 春•永昌县期末)小明看见的图形是 ,他是从立体图形(  )的左面看到的.
ABC
2.(2020•丰润区) 从左面看到的是下面的(  )那个图形.
AB
CD.无法判断
3.(2019•南京)一个圆柱从正前方看是个正方形,那么(  )
A.圆柱的高等于底面周长 B.圆柱的高等于底面直径
C.圆柱的高等于底面半径
4.(2019 春•市中区期末)下面的立体图形,从左侧面看到的形状为 应该是图(  )
ABCD
5.(2019 春•滨州期末)如图,从上面看到的图形是(  )
AB
C
6.(2019 春•荥阳市期末)下面 3个物体,(  )从左面看到的形状相同.
A.①和② B.②和③ C.①和③
7.(2019 秋•兴宾区期中)观察图中的两个长方形,从(  )看到的形状是相同的.
A.侧面 B.上面 C.前面
8.(2019 秋•岐山县期中)从上面观察 ,看到的图是(  )
ABC
9.(2019 秋•宿豫区期中)用 4个相同的正方体拼成下列各立体图形.(填序号)
从上面看到的图形是 的是 
 
从右面看到的图形是 的是 
 
10.(2019 春•郸城县期末)观察左边的物体,写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的:
从 
  从 
  从 
 
11.(2019 秋•沈河区期末)在夜晚,同样高的杆子离路灯越近,它的影子越 
  .(填长或短)
122019 春•东兴市期末)如图几何体,从 
   
 
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