五年级下册数学一课一练-2.2真分数、假分数∣（含解析）

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五年级下册数学一课一练-2.2 真分数、假分数
一、单选题
1. 是假分数，化成带分数是（ ）。
A.  B.  C. 
2.一个分母是 5的 分数，当分子是 0＜a＜5时，是（）。
A.假分数 B.带
分数 C.真分
数 D.整数
3.当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是（ ）
A.假分数  B.带
分数 C.真分
数 D.整数
4.把假分数化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ）。
A.先约简再化成带分数B.先化成带分数再把分数部分约间
C.都可以，结果一样。
5.选择正确答案的选项填在括号里．
在下面的分数中，第()个最接近 1．
A. B. C. D.
二、判断题
1.分子是分母倍数的假分数都能化成整数． （ ）
2.分子是分母倍数的假分数都能化成 整数。 （ ）
3. 能化成整数，那么 a一定是 6的倍数。 （ ）
4.分子是分母倍数的假分数，实际上都是整数． （ ）
5.两根同样长的绳子，第一根截取 米，第二根截取它的 ，剩下的两段绳子一样长 （
）
三、填空题
1.12=________ =________
2. =8________=7________
3.在横线上填上>、<或=
________ ________1 2________ ________3
4.填上合适的数．
5 =________ =12/________=________/7=________÷14
5.
6.把下面的假分数化成带分数或整数．
（1）
=________
（2）
=________
（3）
=________
7.分数单位是 的最大真分数是________，化成小数是________，最小假分数是________，
最小带分数________；最简真分数有________，它们的和是________．
8.把下面的整数化为分数
1=________4=________5=________
9.103 =________ （带分数）
10.填空(带分数，先填整数部分，再填分子，最后填分母)．
（1）3时40 分=________时
（2）8千米 500 米=________千米
11.4=3________=2________
12.把下面的假分数化成整数或带分数．
=________
=________
13.在下面的横线上填上适当的数。
=________ =________
14.分子是 8的假分数有________，其中________能化成带分数,________能化成整数。
15.先约分，再化成带分数.
=________
四、解答题
1.一个分数的分母是 9，分子是分母的 3倍还多 1，这个分数是多少？把它化成带分数是多
少？
2.一个假分数的分子是 79，把它化成带分数后，整数部分、分子、分母正好是连续的三个自
然数。这个带分数是多少？
3.
4.按要求写数
5.  
五、综合题
（2012 秋•金华期中）把假分数化成带分数或整数．
（1）
（2）
（3）
六、应用题
1.把4米长的铁丝平均分成 9份，每份是全长的几分之几，每份是多少米？
2.6 千克糖果．均匀地装在 4个袋子里，平均分给 4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖
果？每个小朋友分到多少袋糖果？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解 L把 化成带分数，用 18÷7=2……4，商是带分数的整数部分，余数
是带分数分数部分的分子，分母不变，还是 7，所以 故答案为：B
【分析】用假分数的分子除以分母，求出商和余数，商就是带分数的整数部分，分母不变，
用余数做分数部分的分子即可把假分数化成带分数.
2.【答案】C
【解析】【解答】当分子是 0＜a＜5时，分子小于分母，是真分数。故选：C
【分析】根据分子是 0＜a＜5时，分子小于分母，是真分数，即解答。
3.【答案】D
【解析】【解答】当一个分数的分子是分母的倍数时，如 、 ……实际上是整数。
故答案为：D
【分析】本题主要考查特殊的假分数。
4.【答案】A
【解析】【解答】把假分数化成带分数应先约简，再化 成带分数，这样化起来比较简便。
故选：A.
【分析】此题主要考查假分数化带分数的方法，应该先化简。
5.【答案】D
【解析】【解答】解： 最接近 1.
故选：D.
【分析】本题考查了带分数化成假分数的方法，关键是掌握转化的方法，将带分数化为假分
数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子．
二、判断题
1.【答案】正确
【解析】【解答】解：分子是分母倍数的假分数都能化成整数．
故答案为：正确.
【分析】本题考查了带分数化成假分数的方法，关键是掌握转化的方法，将带分数化为假分
数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子．
2.【答案】正确
【解析】【解答】解：分子是分母的倍数，那么用分子除以分母的商一定是整数，所以这样
的分数一定能化成整数，原题说法正确.
故答案为：正确【分析】分子是分母的倍数或者说分母是分子 的因数的分数一定能化成整
数.
3.【答案】正确
【解析】【解答】解：分子是分母倍数的分数，才能化成整数， 能化成整数， 那么 a一
定是 6的倍数，原题说法正确.
故答案为：正确【分析】如果一个分数能化成整数，那么分数的分子一定是分母的倍数，或
者说分母是分子的因数.
4.【答案】正确
【解析】【解答】解：分子是分母倍数的假分数，实际上都是整数．
故答案为：正确.
【分析】本题考查了假分数化成带分数的方法，关键是掌握转化的方法，将假分数化成带分
数：用分子除以分母,所得的商做带分数的整数部分、余数做分子、分母不变.
5.【答案】错误
【解析】解答：由于不知道这两根绳子的具体长度，所以无法确定哪根剩下部分长．
故答案为：错误
分析：由于不知道这两根绳子的具体长度，所以无法确定哪根剩下部分长．如果两根绳子同
长1米，则第二根截取的 正好是 1× ＝ 米，两根截取的同样长，则剩下的同样长；
如果两根绳子长大于 l米，则第二根截取的大于 米，第二根截取的长，则剩下的比第一根
短；
如果两根绳子长小于 1米，则第二根截取的小于于 米，第二根截取的短，则 剩下的比第
一根长；
三、填空题
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