五年级下册数学一课一练-2.1分数的意义∣(含解析)
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2026-03-28
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五年级下册数学一课一练-2.1 分数的意义
一、单选题
1.分子是最小的合数,分母是最大的一位数,这个分数是()。
A. B. C.
2. 的分数单位是 ",它有("" )个这样的分数单位。
A. B.6C.27D.25
3.小宇和小艾各拿出自己零花钱的 捐给希望工程,两人捐钱数相比(" )
A.小宇多"""""""""""""""""""""""""""""""B.小艾
多"""""""""""""""""""""""""""""""C.一样
多"""""""""""""""""""""""""""""""D.无法比较
4.把7吨混凝土平均分成 5份,每份是这些混凝土的( )。
A. B. C.
5.把9米长的铁丝截成相等的 7段,每段占全长的()
A. 米"""""""""""""""""" "
"""""""""""""""""""""""""B. C.
6.师大附小三年级二班有 42 人,其中男生有 30 人,女生人数是男生的("" )
A. B. C.
7. 米表示的意义是把(""" )平均分成 7份,表示其中的 4份。""
A.4 米""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
""" B.1
米""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"C.单位 1
8.把4千克糖平均装在 6个袋子里,每袋占糖总质量的("" )
A. B. C. D.
9.一个分数的分子是 5,分子比分母少 4,这个分数是("" )。
A. B. C.
10.把一根 3米长的绳子,平均分成 7段,3段占这根绳子的("" )。
A. B. C. D.
二、判断题
1.如果 n表示被除数,m表示除数,m≠0,那么 n÷m= (""" )
2.把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。 (""" )
3.分数单位是 的分数只有 8个。(""" )
4.把10 个苹果平均分成 5份,小明吃了 ,也就是吃了 4个苹果。(""" )
5.(1)所有的真分数一定比假分数小. (""" )
(2)6个 比 4个 要大. (""" )
6.1 的 吨和 5的 吨同样重. (""" )
7.“五(1)班学生中男生占 ”是把男生人 数看作单位“1”. (""" )
8.把5米长的木材平均截成 8段,3段是 5米的 .(""" )
9.真分数一定比假分数小. (""" )
10.把一箱苹果分成 5份,每份是这箱苹果的 。(""" )
三、填空题
1. 表示把________,也可以表示把________。
2. 的分数单位是________,再添上________个这样的分数单位,就等于 2.
3. 可以表示把________平均分成________份,取其中的________份。
4.写出 5个与 一样特征的分数________。
5.看图填空.
(1)男生人数占________的 ,男生人数是________的 .
(2)女生人数占________的 ,女生人数是________的 .
6.
________________________
7.先看图在横线上填上适当的分数,再在横线上填上“>”或“<”.
________________________
8.用分数表示下图中的阴影部分。
________
9.修路队修一条长 3千米的公路需 11 天,平均每天修全长的________。平均每天修________
千米。
10.写出合适的分数.
________
四、解答题
1.用画阴影的方法表示图下面的分数.(已经画出一部分阴影,请接着画完).
2.在下面的直线上用 A、B、C表示指定的分数.
用A点表示 ,用 B点表示 ,用 C点 表示 .
3.在图中用阴影表示下面的分数。
4.在括号里填上合适的分数.
5.把下面的分数用阴影表示出来.
6.在下面的图形中涂色,表示出相应的分数
7.小红在计算题时,发现有三道题的结果分母都是 7,并且一个是真分数,一个是假分数,
一个是带分数,它们的大小相差一个分数单位,你知道这三个分数各是多少吗?
8.下面哪些分数是真分数,哪些分数是假分数,把它们填在对应的方框里。
9.涂一涂,把下面的分数用涂色部分表示出来。
10.把 和 化成带分数。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】最小的合数是 4,最大的一位数是 9,这个分数是 。
故答案为:B
【分析】最小的合数是 4,最大的一位数是 9,据此写出这个分数即可。
2.【答案】C
【解析】【解答】 化成假分数是 ,它有 27 个这样的分数单位。
故选:B.
【分析】此题考查了带分数化假分数及分数单位。
3.【答案】D
【解析】【解答】解:不知道小宇和小艾原来的零花钱各是多少,即单位“1”不同,所以两
人捐钱数无法相比.
故选:D.
【分析】此题中,不知道小宇和小艾原来的零花钱各是多少,所以具体捐多少钱不能计算.
此题重点考查学生对单位“1”的认识,单位“1”不同,就不能进行比较.
4.【答案】B
【解析】【解答】把“7吨混凝土”看做单位“1”,平均分成 5份,每份是全部的 。
故答案为:B
【分析】根据分数的意义,把“7吨混凝土”看做单位“1”,平均分成 5份,每份是全部的
。由此可解。
5.【答案】C
【解析】【解答】解:根据分数的意义,把单位“1”平均分成 7段,每段就是全长的 .
故答案为:C
【分析】不是求每段的长度,因此不能用总长度除以 7来计算,要根据分数的意义判断每段
占全长的几分之几即可.
6.【答案】C
【解析】【解答】解: ,所以女生人数是男生人数的 ,故本
题选择 C.
【分析】通过审题,先用 42-30 计算出女生的人数,然后再用女生的人数除以男生的人
数,据此即可解答问题.
7.【答案】B
【解析】【解答】 米表示的意义是把 1米平均分成 7份,表示其中的 4份
【分析】 也可以表示把 4米分成 7份,取其中 1份
8.【答案】C
【解析】【解答】解:把 4千克糖平均装在 6个袋子里,每袋占糖总质量的几分之几,用除
法计算,列式为1÷6= 故答案为:C
【分析】把 4千克糖看作单位“1”,平均分成 6份,可以根据分数的意义判断每袋占总质量
的几分之几.
9.【答案】A
【解析】【解答】一个分数的分子是 5,分 子比分母少 4,这个分数是" "。
【分析】分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件所有事件的比例。分母表示把
一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份。分子在上,分母在下。
10.【答案】A
【解析】【解答】解:把这根绳子的长度看作单位“1”,平均分成 7段,每段占 ,3段占
这根绳子的 .
故答案为:A【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的
数叫做分数.
二、判断题
1.【答案】错误
【解析】【解答】根据分数与除法的关系,n表示被除数,m表示除数,m≠0,那么 n÷m=
,故答案为:错误。
【分析】根据分数与除法的关系,被除数相当于分数的分子,除号相当于分数线,除数相当
于分母,商相当于分数值,n表示被除数,m表示除数,m≠0,那么 n÷m= 。
2.【答案】错误
【解析】【解答】解:把单 位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数,
原题说法错误.
故答案为:错误【分析】要弄清楚“平均分”与“分”的区别,“平均分”表示每份分的同
样多.
3.【答案】错误
【解析】【解答】分数单位是 的分数有无数个。
故答案为:错误
【分析】自然数中除了 0以外,都可以做分子。所以分 数单位是 的分数只有 8个的说法
是错误的。据此可判断。
4.【答案】正确
【解析】【解答】把 10 个苹果平均分成 5份, 是取其中的 2份,即每份是 10÷5=2个,2
份是 2×2=4个。所以把 10 个苹果平均分成 5份,小明吃了 ,也就是吃了 4个苹果的说法
正确。
故答案为:正确
【分析】把 10 个苹果平均分成 5份,吃了 ,就是吃了其中的 2份,即每份是 10÷5=2
个,2份是 2×2=4个。据此可判断。
5.【答案】(1)1
(2)0
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