五年级数学下册《课前预习单》

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一　观察物体(三)
项目 内　　容
1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。
2.(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是 的图形。
(2)摆出从正面看是 ;从左面看是 ;从上面看是 的图形。
分析与解答:
(1)可以摆成(　　);也可以摆成(　　);还可以摆成(　　)。
(2)根据从正面、左面和上面看到的图形可知,这个几何体有(　　)层,有(　　)排,摆成的几何体
是(　　)。
3.通过预习,我知道了从(　　)的角度观察同一个物体,我们可以看到不同的图形。但从(　　)角
度观察不同形状的几何体,得到的(　　)图形可能是相同的,也可能是不同的。
4.从上面看下图,看到的图形是(　　)。
5.由5个大小相同的小正方体搭成的几何体,从正面看到的形状是 ,从右面看到的形状是
,这个几何体可能是(　　)。
A　 　B　　　C　　　D
温馨
提示
学具准备:同样大小的小正方体若干个。
知识准备:生活中从不同角度观察物体的经验。
参 考 答 案
1.略
2.(1)(答案不唯一)
(2)1　2　
3.不同　同一　平面
4.D
5.C
1　因数和倍数
项目 内　　容
1.直接写出得数。
12×3=　　　5×9=　　　2×15=　　　8×5=
18×1=　　　7×6=　　　4×11=　　　13×4=
2.在2×6=12 中,(　　)和(　　)是(　　)的因数,(　　)是(　　)的倍数,也是(　　)的倍数。
3.18 的因数有　　,　　,　　,　　,　　,　　。
4.2 的倍数有　　,　　,　　,　　,…
5.通过预习,我知道了在算式 a×b=c(a、b、c均是非 0的自然数)中,(　　)和(　　)都是(　
)的因数,(　　)是(　　)和(　　)的倍数。
6.一个数的因数的个数是(　　　　)的,其中最小的因数是(　　　　),最大的因数是(　　　
)。
7.一个数的倍数的个数是(　　)的,其中最小的倍数是(　　),(　　)最大的倍数。
8.填空。
(1)根据算式 8×9=72,可以说(　　)是(　　)的因数,(　　)是(　　)的倍数。
(2)17 的最小倍数是(　　),它有(　　)个因数。
温馨
提示 知识准备:乘法的相关知识。
参 考 答 案
1.36　45　30　40　18　42　44　52
2.2　6　12　12　2　6
3.1　2　3　6　9　18
4.2　4　6　8
5.a　b　c
　
c　b　a
6.有限
　
1
　
它本身
7.无限
　
它本身
　
没有
8.(1)8(9)
　
72
　
72
　
8(9)
　
(2)17
　
2
2　2、5的倍数的特征
项目 内　　容
1.下列各数中,2 的倍数有哪些?
6　15　20　18　29　2　12　48　1　36
2.2 的倍数的特征。
个位上是(　　),(　　),(　　),(　　),(　　)的数都是 2的倍数。自然数中,是2的倍数的数叫(
),不是 2的倍数的数叫(　　)。
3.5 的倍数的特征。
在下表中找出 5的倍数,并涂上颜色。个位上是(　　)或(　　)的数,是5的倍数。
12345678910
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
4.通过预习,我知道了判断一个自然数是否为 2或5的倍数时,关键是看这个数的(　　)。
5.超市运来 425 千克面粉,如果每 2千克装一袋,能正好装完吗?如果每 5千克装一袋,能正好装
完吗?
温馨
提示 知识准备:因数和倍数的相关知识。
参 考 答 案
1.6
　
20
　
18
　
2
　
12
　
48
　
36
2.2
　
4
　
6
　
8
　
0
　
偶数
　
奇数
3.涂色略
　
0
　
5
4.个位
5.不能
　
能
3　3的倍数的特征
项目 内　　容
1.下面的数哪些是 2的倍数?
19　36　153　104　65　48　287　78
2.请写出 3个是 5的倍数的偶数。
3.3 的倍数的特征。
写出几个是 3的倍数的数。找一找这些数的特征。
3×1=3　　　3×3=9　　　3×5=15
3×2=6 3×4=12 3×11=33
看一下可知,3 的倍数个位上的数(　　)3 的倍数。
把3的倍数的各个数位上的数字相加,发现得到的和(　　　)3 的倍数。
4.3 的倍数的特征只与各个数位上的数字(　　)有关,与个位上的数字(　　)。
5.下列数中是 3的倍数的数有( )。
15　34　44　99　331　786　75　89　90
6.在36,75,34,366,580,540 这几个数中,同时是 2和3的倍数的数有(　　　　),同时是 3和
5的倍数的数有(　　　　),同时是 2和5的倍数的数有(　　　　),同时是 2、3和5的倍数的
数有(　　　　)。
温馨
提示 知识准备:倍数的相关知识。
参 考 答 案
1.36
　
104
　
48
　
78
2.100
　
20
　
390(答案不唯一)
3.不一定是
　
是
4.和
　
无关
5.15,99,786,75,90
6.36,366,540
　
75,540
　
580,540
　
540
4　质数和合数
项目 内　　容
1.下列各数的因数有哪些?
6　　　　17　　　　1
2.找出 100 以内的质数,涂上颜色。
12345678910
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
观察上表中的质数可以发现:这些数只有(　　)和(　　)两个因数。
3.通过预习,我知道了质数和合数都是按(　　　)来分的,最小的质数是(　　),最小的合数是(
),(　　)既不是质数也不是合数。
4.判断下列哪些数是质数,哪些数是合数?
16　12　19　31　43　91　68　73
5.用质数相加的形式表示:21=(　　)+(　　)
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