五年级数学下册《典型应用题》,考试必考汇总!
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五年级数学下册
《典型应用题》考试必考汇总
平均数问题:
例.一辆汽车以每小时 100 千米的速度从甲地开往乙地,又以
每小时 60 千米的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。
分析:求汽车的平均速度同样可以利用公式。此题可以把甲
地到乙地的路程设为“1”则汽车行驶的总路程为“1+1=
2”从甲地到乙地的速度为 100 千米,所用的时间为 1÷100
=
1
100
,汽车从乙地到甲地速度为 60 千米,所用的时间是 1÷60
=
1
60
,汽车共行的时间
1
100
+
1
60
=
2
75
,汽车的平均速度为 2÷
2
75
=75
归一问题:
例.一个织布工人,在七月份织布 4774 米,照这样计算,织
布 6930 米,需要多少天?
分析:必须先求出平均每天织布多少米,就是单一量。
6930÷(4774÷31)=45(天)
归总问题:
例.修一条水渠,原计划每天修 800 米,6 天修完。实际 4 天
修完,每天修了多少米?
分析:因为要求出每天修的长度,就必须先求出水渠的长度。
所以也把这类应用题叫做“归总问题”。不同之处是“归
一”先求出单一量,再求总量,归总问题是先求出总量,再
求单一量。
800×6÷4=1200(米)
和差问题:
例.某加工厂甲班和乙班共有工人 94 人,因工作需要临时从
乙班调 46 人到甲班工作,这时乙班比甲班人数少 12 人,求
原来甲班和乙班各有多少人?
分析:从乙班调 46 人到甲班,对于总数没有变化,现在把乙
数转化成 2 个乙班,即 94-12,由此得到现在的乙班是(9
4-12)÷2=41(人),乙班在调出 46 人之前应该为 41+4
6=87(人),甲班为 94-87=7(人)
和倍问题:
例.汽车运输场有大小货车 115 辆,大货车比小货车的 5 倍多
7 辆,运输场有大货车和小汽车各有多少辆?
分析:大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆,这 7 辆也在总数 11
5 辆内,为了使总数与(5+1)倍对应,总车辆数应(115-
7)辆。
列式为(115-7)÷(5+1)=18(辆),
18×5+7=97(辆)
差倍问题:
例.甲乙两根绳子,甲绳长 63 米,乙绳长 29 米,两根绳剪去
同样的长度,结果甲所剩的长度是乙绳长的 3 倍,甲乙两绳
所剩长度各多少米?各减去多少米?
分析:两根绳子剪去相同的一段,长度差没变,甲绳所剩的
长度是乙绳的 3 倍,实比乙绳多(3-1)倍,以乙绳的长度为
标准数。
(63-29)÷(3-1)=17(米)...乙绳剩下的长度,
17×3=51(米)…甲绳剩下的长度,
29-17=12(米)…剪去的长度。
行程问题:
例.甲在乙的后面 28 千米,两人同时同向而行,甲每小时行 1
6 千米,乙每小时行 9 千米,甲几小时追上乙?
分析:甲每小时比乙多行(16-9)千米,也就是甲每小时可
以追近乙(16-9)千米,这是速度差。
已知甲在乙的后面 28 千米(追击路程),28 千米里包含着
几个(16-9)千米,也就是追击所需要的时间。
列式 28÷(16-9)=4(小时)
流水问题:
例.一只轮船从甲地开往乙地顺水而行,每小时行 28 千米,
到乙地后,又逆水航行,回到甲地。逆水比顺水多行 2 小时,
已知水速每小时 4 千米。求甲乙两地相距多少千米?
分析:此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间,或
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