五年级数学下册分层训练 5.1 异分母分数加、减法基础+拔高同步练习（含答案）（苏教版）

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第五单元分数加法和减法

第1课时异分母分数加、减法

【基础训练】

一、选择题

1．一根长 3 米的绳子，先用去，再用去米，还剩下（）米。

A． B． C．1 D．

2．下图中，能表示“＋”的计算过程和结果的是（）。

A．

B．

C．

3．李丽和刘欣到草莓采摘园共摘了千克草莓，她们吃了这些草莓的后，还剩千克。

他们共吃了（）千克草莓，还剩草莓总量的（）。

A．； B．； C．；

4．的分数单位与的分数单位相差（）。

A． B． C．

5．不能直接相加，是因为（）。

A．分子不同 B．分数单位不同 C．不能化成有限小数

二、填空题

6．一根绳子，长米，剪去米，还剩( )米。

7．修一段千米的路，如果修了它的，还余下( )没有修；如果修了千米，

还余下( )千米没有修。

8．( )个是，里面有( )个，再加上( )就是最小的质数。

9．一节选修课 90 分钟，老师做示范实验用了小时，学生做实验用了小时，剩下的时

间用来完成实验记录，完成实验记录用了( )小时。

10．一个等腰三角形的两条边长分别是米和米，这个三角形的周长是( )米．

三、判断题

11．一杯纯果汁，小明喝了杯后加满温开水，然后又喝了半杯再加满温开水；最后把一

杯都喝完了，小明喝的水比果汁多。( )

12．两个最简分数相加，和一定是最简分数。( )

四、计算题

13．直接写出得数。

 

【基础训练】

五、解答题

14．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的。两天一共修了全长的几分之

几？还剩下这条路的几分之儿没有修？

15．一家医疗器械公司运来吨熔喷布。加工一次性医用口罩用去这批熔喷布的，加工

N95 口罩用去了这批熔喷布的，这批熔喷布还剩几分之几？

16．一节课 40 分钟。同学们做实验大约用了小时、占全课时间的，老师讲解大约用了

小时、占全课时间的，其余时间用来做作业。做作业大约用了多少小时？

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