五年级数学下册分层训练 4.3 分数的基本性质同步练习（含答案）（人教版）

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第四单元：分数的意义和性质

第 3 课时：分数的基本性质

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【基础训练】

一、选择题

1．的分子乘 5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（）。

A．20 B．15 C．5

2．分数的分母乘 2，要使分数的大小不变，分子应该（）。

A．加 2 B．加 10 C．除以 2 D．乘 2

3．一个分数，分子扩大到原来的 2 倍，分母缩小到原来的，分数值（）。

A．扩大到原来的 4 倍 B．缩小到原来的

C．扩大到原来的 2 倍 D．缩小到原来的

4．下面分数化简后得的是（）。

A． B． C． D．

5．如果的分子减去 10，要使分数大小不变，分母应该（）。

A．减去 10 B．除以 2 C．除以 3

二、填空题

6．。

7．的分母加上 40，要使分数的大小不变，分子应乘( )；如果分子加上 40，要

使分数的大小不变，分母应加上( )。

8．把的分母加上 12，要使分数值不变，分子应该加上( )。

9．的分母加上 14，要使分数的大小不变，分子应该变成( )。

10．的分母增加 6，要使分数的大小不变，分子应增加( )。

三、判断题

11．分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的大小不变。( )

12．大于而小于的分数有无数个。( )

四、计算题

13．把下面的分数化成分母是 24 而大小不变的分数。

＝＝＝

【拓展运用】

五、解答题

14．一个工程队修一段马路。已经修了 30 米，还剩下 50 米没有修。已经修了的部分占这

段马路的几分之几？

15．五（1）班有 50 人，其中参加校运会的人数占全班总人数的．能说成参加校运会

的人数占全班总人数的或吗？为什么？

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