五年级数学下册分层训练 4.1 分数的意义基础+拔高同步练习（含答案）（苏教版）

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第四单元：分数的意义和性质

第 1 课时：分数的意义

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【基础训练】

一、选择题

1．一根电线，用去，还剩米，用去的和剩下的比较，（）。

A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长 D．无法比较

2．下面图形中，图形（）的涂色部分面积占整个图形的。

A． B． C．

3．如下图，一块地有 3 公顷，图（）阴影部分表示的是公顷。

A． B．

C． D．

4．如图，可以用分数（）表示涂色部分。

A． B． C． D．

5．与比较，正确的说法是（）。

A．分数大小相同，分数意义不同 B．分数大小、分数意义都不同

C．分数大小相同，的分数单位较小 b D．分数大小相同，的分数单位较大

二、填空题

6．把 4 米长的铁丝平均分成 7 段，每段长（）米，每段是 4 米的。

7．一根 3 米长的绳子对折 3 次，每一段是绳长的( )，每段长( )米。

8．把一袋重 2 千克的糖平均分给 7 名学生，每人分得这袋糖的，是千克。

9．蜜蜂的只数是蝴蝶的，蜜蜂有( )只。

10．爸爸吃了这块蛋糕的，（）吃了这块蛋糕的，儿子吃了这块蛋糕的，

（）吃得最多。这块蛋糕还剩下。

三、判断题

11．4 千米的和 1 千米一样长。( )

12．把一根铁丝锯了 4 次，平均每段的长是这根铁丝的。( )

【拓展运用】

四、作图题

13．将和表示在下边的线轴上。

五、解答题

14．有一块 9 米长的布，正好可以做 10 件同样大小的童裤，每条童裤用这块布的几分之几？

每条童裤用布几分之几米？

15．把一张 6 平方分米的长方形纸对折 3 次，每份是多少平方分米？其中的 5 份是这张纸

的几分之几？

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