6.3 分数加、减混合运算五年级下册数学同步练习（含答案）

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第六单元分数的加法和减法

第3课时分数加、减混合运算

【基础训练】

一、选择题

1．－－＝－（＋）应用了（）。

A．减法结合律 B．减法性质 C．加法结合律

2．一根木棒截去米，截去的比剩下的长米。这根木棒原来长（）。

A．米 B．米 C．1米D．米

3．不能直接相加，是因为（）。

A．分子不同 B．分数单位不同 C．不能化成有限小数

4．一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天少修了这条路的，第三天

修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（）。

A．第二天修了这条路的几分之几 B．三天一共修了这条路的几分之几

C．第一天和第二天一共修了这条路的几分之几 D．第一天和第三天一共修了这条路的几

分之几

5．抄写一份稿件，小丽用 4小时抄完，小红用 5小时抄完。两人合抄 2小时，共完成这份

稿件的（）。

A．B．C．D．

二、填空题

6．计算时，应先算( )法，再算( )法。

7．在横线上填上恰当的运算符号。

1－－＝1－（ ( ) ） ＋（－）＝＋（）

8．一瓶饮料，喝去一半，又往瓶中加入 L饮料，这时瓶中的饮料比原来少了 L，这瓶

饮料原来有( )升。

9．我是一个五年级的学生，每天完成语文作业一般要用小时，完成数学作业的时间要完

成比语文作业的时间少小时，我完成这两种作业一共要用( )小时。

10．一批水果，第一次卖出总数的，第二次卖出总数的，第三次卖出总数的，还剩

下( )没有卖出。

三、判断题

11．。( )

12．判断下面计算的对错．

( )

四、计算题

13．用合理的方法计算下面各题。

（1） （2）

（3） （4）

【拓展运用】

五、解答题

14．一根绳子，第一次剪去米，第二次剪去米，剩下的米数比两次剪去的总米数少

米。剩下的绳子长多少米？

15．笑笑看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，第三天看了

全书的。笑笑三天一共看了全书的几分之几？

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