五年级下册数学同步练习-分数的意义1 北京版（含答案）

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《分数的意义》同步练习
一、 填空
1、女生人数占全班人数的。表示把（ ）看做单位“ 1”，平均分成（
）份，（ ）占其中的 4份。
2、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位；再增加（ ）个它的分数
单位得；如果的分子加上 8，要使这个分数的 大小不变，分母应该加上（ ）。
如果的分母加上 10，要使这个分数的大小不变，分子应是（ ）。
3、里面有（ ）个 10 个是（ ） （ ）个是 2； 的分数单位是（ ），它至
少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。
4、把 3米长的铁丝剪成相等的 5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表
示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ）。
二、 判断
1、把单位“1”分成 3份，其中的 2份就是 。 （ ）
2、3米的 和 1米的 一样长。 （ ）
3、分母越大的分数，分数单位越大 。 （ ）[来源:学.科.网]
三、选择
1、 米表示的意义是把（ ）平均分成 7份，表示其中的 4份。
　　　① 4米　　　　　　　② 1米　　　　　　 　　③单位 1
2、一个分数，分子不变，分母扩大 4倍，这个分数值就（　　　）
　　　①不变　　　　　　　②扩大 4倍　　　　　　③缩小 4倍
3、把一根绳子剪成两段，第一段长 3米，第二段占全长的 ，两段相比较（
）。
① 第一段长 ②第二段长 ③一样长
答案：
一、 1、全班人数；9；女生人数 2、 ；7；8；30；12 3、7； ；1 3； ；
1
4、 ；0.6；60；
二、1、对 2、对 3、错
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