五年级数学下册 基础+拔高 3.2 2和5的倍数的特征基础+拔高 一课一练(含答案)(苏教版)
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第三单元:因数与倍数
第2课时:2和5的倍数的特征
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【基础训练】
一、填空题
1.下面各数哪些数除以 2没有余数,哪些数除以 5没有余数?分别填入相
应的圈里。
186<< <<<<<370 <<<<<<275<<< <<<788
505<<<< 526
2.能被 5整除数的特征个位上是________或________的数。
3.三个连续奇数的和是 51,这三个奇数从小到大分别是________、______
__和________。
4.3个奇数的和是(______),5个奇数的和是(______);n个偶数的和
是(______)。
5“ ” “ ”.在括号里填上 奇数 或 偶数 。
奇数+奇数=(______) 偶数+偶数=(______) 奇数-
奇数=(______)
奇数-偶数=(______) 奇数×奇数=(______) 奇数×
偶数=(______)
6.用 0、5、6这三张数字卡片,按要求摆数。
(1)摆出的数是两位数,也是偶数的有(______)。
(2)摆出的数是三位数,而且是 5的倍数的有(______)。
(3)摆出的数既是 2的倍数,又是 5的倍数的三位数的有(______)。
二、选择题
7.既是 2的倍数,又是 5的倍数,这个数一定是( )的倍数。
A.10 B.20 C.30
8.当 n是一个大于 0的自然数时,则 2n+1一定是( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
9.一个两位数既是 5的倍数,又是偶数,它最小是( )。
A.10<<<<<<< B.15<<<<<<< C.20
10.下面各组数中,除以 5都没有余数的一组是( )。
A.105、510、501 B.100、200、468 C.315、770、935
11.用 0、4、5三个数字一共可以组成( )个能被 5整除的三位数。
A.1 B.2 C.3 D.4
三、判断题
12.如果 a表示一个非 0自然数,那么 a+1表示偶数或奇数。(_______
_)
13.一个数是 12 的倍数,那它一定是偶数。(______)
14.9□5一定是 5的倍数。(_______)
15.凡是 2的倍数的数都叫作偶数,0是最小的偶数. (_____
_)
16.两个奇数相乘必得奇数,任何自然数与偶数相乘必得偶数. (____
_)
四、连线题
17.连一连。
五、作图题
18.把 2的倍数涂上黄色,5的倍数涂上蓝色。
六、解答题
19.有 30 名学生要分成甲、乙两队。如果乙队人数为奇数,甲队人数为奇
数还是偶数?(简要说明理由)
20.有一只青蛙正在一条沟的两岸跳来跳去。
(1)青蛙开始在左岸,跳若干次后仍然回到左岸,那么你知道青蛙跳的次
数是奇数还是偶数呢?
(2)如果青蛙开始在右岸,跳 101 次后,它是在左岸还是在右岸?
【拓展运用】
21.由 0,2,5,6,7,8组成无重复数字的数。
(1)四位数有多少个?
(2)四位奇数有多少个?
(3)四位偶数有多少个?
(4)自然数有多少个?
(5)是 5的倍数的三位数有多少个?
(6)是 25 的倍数的四位数有多少个?
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