五年级数学下册 6.1.1同分母分数加、减法（人教版）

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6.1.1 同分母分数加、减法
一、填空。
1、
11
9
－
11
6
表示 9个（ ）减去 6个（ ），差是（ ）个（ ）。
2、
7
3
+
7
2
表示（ ）个（ ）加上（ ）个（ ），一共是（ ）个（
），也就是（ ）。
3、某校女生人数占总人数的
25
12
，男生占总人数的（ ）。
4、
5
17
加上（ ）个这样的分数单位是 5。
5、
13
12
1
的分数单位是（ ）它有 （ ）个这样的分数单位；再加上
（ ）这样的分数单位就是最小的质数。
二、判断。
1、分数单位相同的分数可以直接相加减..。..............（ ）
2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序完全相
同。........................（ ）
3……………………、整数加法结合律和加法交换律对分数不适合。
………（ ）
4、
01-1
5
2
5
3
-1
…………………………………………（ ）
三、综合运用。
1、一个工人制造一个机器零件，原来需要
8
7
小时，技术革新后只用
小时
，比原来节省了多少时间？
2、一根绳子第一次用去全长的
9
2
，第二次用去全长的
，两次一共
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