【五年级数学】五年级数学下册分数的意义练习题

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五年级数学下册分数的意义练习题
分数的意义
一、直接写出得数
32×5= 786+114 78÷3= 025×8= 16÷32= 08×125 048÷12=
153-07=
135÷5= 25×2= 420×35= 25×19=
10-54= 236+99= 95÷19= 03÷15=
二、我会填
1、表示把____________平均分成_____________，表示_______
______。
2、读作____________，分数单位是____________，它含有____
_________个，再添上_____________个这样的分数单位就是 1。
3、____________个是，里面有____________个，里面有 5 个__
___________。
4、13 个是________________。
5、在分数里表示把单位“1”平均分成若干份的数叫做_______
______，表示有多少个这样的单位的数叫做________________，其
中的一份叫做_____________。
6、女生人数占全班人数的，这里的单位“1”指的是_________
____。
三、根据条说明表示的意义
1、小时表示________________。
2、米表示________________。
3、千克表示________________。
4、实际比计划多生产表示________________。
5、女生人数占全班人数的表示________________。
四、数学小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1 把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分
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