五年级数学上册【课时练】五分数的意义第1课时分数的再认识（一）、分数的再认识（二）（含答案）（北师大版）

免费

3.0 2026-03-28 5 309.86KB 3 页海报

侵权投诉

五分数的意义

第 1 课时分数的再认识（一）、分数的再认识（二）

知识与技能：认识“一个整体”的几分之几的真正含义，体会一个分数对应的“整

体”不同，所表示的具体数量也不同。理解分数单位的意义，能熟练找到一个分数的分数

单位。

过程与方法：结合具体事例，在交流、操作等活动中，经历认识分数的意义的过程。

在具体情境中，认识分数的分数单位，进一步体会“整体”与“部分”的关系。

情感态度价值观：感受分数与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。积极参加

数学活动，提高对分数学习的兴趣和求知欲。

小红看一本童话书。第一天看了它的，第二天看了剩下的。她两天看的页码一

样吗？如果不一样，哪天看的页数多些？

“第一天看了它的 ”，这里的“它”指的是整本童话书，整体“1”是整本书的页数。

“第二天看了剩下的 ”这里的“剩下的”就是整体“1”，指的是整本童话书看完了后

剩下的页数，所以她两天看的页数不一样。

她两天看的页数不一样。第一天看的页数多些。

1.用分数表示下面各图的阴影部分。

2.想一想，填一填。

（1）1 角是 1 元的

( )

，是

( )

元。1 分米的

是

( )

分米，是（）厘米。

（2）里面有（）个，（）个是；1 里面有（）个

，有（）个

。里面有 3 个（），2 里面有（）个，10 个是（），（）个是。

（3）女生人数占全班人数的。表示把（）看做单位“ 1”，平均分成（）份，

（）占其中的 4 份。

3.按下面的分数圈个数。

4.用分数表示下面各图中的涂色部分。

每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？

5.读出下面的分数，并说说每个分数的分数单位。

6.冬冬喝了一杯牛奶的，明明也喝了同样一杯牛奶的。冬冬说：“我们俩喝得一样

多。”明明说：”我喝得比你多。”他们谁说得对呢？

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

五年级数学上册【课时练】五分数的意义第1课时分数的再认识（一）、分数的再认识（二）（含答案）（北师大版）.docx

共3页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。

立即下载

分类：小学 属性：3 页 大小：309.86KB 格式：DOCX 时间：2026-03-28