五年级上册数学一课一练-第二单元位置第1课时　用数对表示位置（含详细解析）人教版

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第二单元位置

第1课时　用数对表示位置

一、填一填。

1．六(2)班的小刚在教室里的位置是第 3列第 5行，用数对表示是(

)，小丽的位置用数对表示是(3，4)，她坐在第(　　)列第(　　)

行。

2．如果电影票上的“8排6号”记作(6，8)，那么“12 排5号”

记作(　， )，(3，10)表示的位置是(　　)排(　　)号。

二、在图中标出

A(3 ，4) 、B(10 ，6) 、C(13 ，3)

和D(6 ，1) 各点，再依次连成封闭

图形。

说一说，围成了一个什么图形？

三、先读一读，再按要求填空。

1．用数对表示下面汉字的位置。

风：( ， ) 然：( ， ) 鸟：( ， ) 浩：( ， )

2．写出下面数对表示的汉字。

(4，5)：( )　 (4，3)：( ) (1，2)：( )　(4，1)：( )

四、看图填一填，再动手画一画。

1．用数对写出图中各点的位置。

x(　，　)　y(　，　)　z(　，　)

2．将该三角形向下平移 3格，再向右平移 2格。写出所得图形各

顶点的位置，并画出平移后的图形。

( ， )( ， )( ， )

五、根据下图回答问题。

1．如图，小明家所在的位置可以用(2，7)表示，在体育馆以西

150m，再往南 50m 处。你能像这样描述公园、超市的位置吗？

2．何欢家在广场以东 200m，再往北 100m 处。在图中标出何欢

家的位置。

3．星期天，何欢的活动路线是

(6，5)→(7，6)→(5，8)→(2，3)→(4，2)→(6，5)。说一说她这一

天去了哪些地方？

第二单元位置

第1课时　用数对表示位置

一、填一填。

1．六 (2) 班的小刚在教室里的位置

是第 3列第 5行，用数对表示是(　3，5　)，小丽的位置用数对表

示是(3，4)，她坐在第(　3　)列第(　4　)行。

2．如果电影票上的“8排6号”记作(6，8)，那么“12 排5号”

记作(　5，12　)，(3，10)表示的位置是(　10　)排(　3　)号。

二、在图中标出 A(3，4)、B(10，6)、C(13，3)和D(6，1)各

点，再依次连成封闭图形。

说一说，围成了一个什么图形？

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