五年级上册54制青岛版数学一单元课时.1

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1.1 认识数对
1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。(　　)
(2)必须有两个数才能组成数对。 (　　)
(3)小红的位置是(3,4),小明的位置是(4,3),他两人是同桌。 (　
)
(4)数对(a,b)中a表示列数,b 表示行数。(　　)
2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)小明坐在教室的第 2列第 3行,用(2,3)表示,小刚坐在教室的第 1
行第 3列应当表示为(　　)。
A.(1,3)　　B.(3,1)　　C.(1,1)
(2)小明、小强和小亮是同班同学,小明的位置是(2,3),小强的位置是
(2,5),小亮和小明、小强坐在同一列,小亮的位置可能是(　　)。
A.(2,4)　　B.(5,3)　　C.(3,5)
3.用数对表示下图中每种水果的位置。
4.用数对表示各个地点的位置。
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