五年级数学上册 第3讲 倍数和因数(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)(北师大版)
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2026-03-28
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第 3 讲 倍数和因数
一.知识梳理
知识点一:倍数与因数-倍数、因数的意义和求一个数的倍数的方法
1.找一个数的倍数就是将这个数依次乘 1,2,3,4 , 5······
2.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数就是它本身。
3. 2、5 的倍数的特征与奇偶数
(1)5 的倍数个位上是 0 或 5。
(2)2 的倍数个位上是 0、2、4、6、8。
(3)既是 2 的倍数又是 5 的倍数的数个位上的数字一定是 0;
(4)是 2 的倍数的数叫偶数;不是 2 的倍数的数叫奇数。
4. 3 的倍数的特征
3 的倍数好判断,计算各位数字和,只要是 3 的倍数,此数定是 3 的倍数。
知识点二:找因数和质数
1.找一个数的全部因数的方法:
(1)找某数的因数很容易,借助乘法算式依次找;
(2)最小因数都是 1;
(3)最大因数是自己;
2. 找质数的方法:
(1)质数的因数只有 1 和它本身;
(2)合数除 1 和它本身以外还有别的因数;
(3)除 0 和 2 以外,所有的偶数都是合数。
二.精讲精炼
考 点 1
倍数、因数的意义和求一个数的倍数的方法
【例 1】在 2,6,15,21,40,56,72,84 这些数中,
是 3的倍数,
是 4的倍数.
1.根据算式“63÷7=9”,我知道:
是 7和9的倍数,
和
是 63 的因数.
2.根据算式“5×6=30”,我知道:30 是
和
的倍数;5和
是 30 的因数.
3.(2020 春•隆回县期末)在 3×7=21 中,
是 3的倍数,
和
都是 21 的因数.
考 点 2
找因数和质数的方法
【例 2】找一找.
1、42、2、36、3、18、4、48、6、9、10、12、20、24、30、90、5、60、54、15
6的倍数:
.
60 的因数:
.
既是 6的倍数,又是 60 的因数:
.
1.用 18 个相同的小正方形拼成一个大长方形,有几种拼法?填一填.
长18
宽1
18 的全部因数:
.
2.(2019 秋•惠城区校级期末)16 的最大因数是
,最小倍数是
.16 和24 的最小公倍数是
.
3.(2020 春•雁塔区期末)在横线上填上不同的质数.
21=
+
+
50=
×
+
三.巩固提升
1.两个数(不为 0的自然数)的积一定是这两个数的( )
A.公倍数 B.最小公倍数 C.公约数 D.最大公约数
2.(2020 春•隆回县期末)如果 a÷b=12(a,b为整数),那么( )
A.a一定是 b的倍数 B.a可能是 b的倍数
C.b一定是 a的倍数
3.(2020 春•顺义区期末)用 2、3、4这三张数字卡片任意摆出一个三位数,这个三位数一定是( )
的倍数.
A.2 B.3 C.5 D.6
4.(2020 春•蕲春县期末)已知 a=2×2×3×5,b=2×3×5×7,a和b的最大公因数和最小公倍数分别是(
)
A.6,210 B.30,210 C.30,420 D.15,420
5.(2020•长春)6是( )的最大公因数.
A.2和3 B.3和6 C.12 和13 D.18 和24
6.(2020•扶风县)自然数 a除以自然数 b,商是 10,那么 a和b的最大公约数是( )
A.aB.bC.10 D.无法确定
7.(2020•惠安县)下列( )组数的公因数是 1、2、7和14.
A.1,14 B.14,21 C.24,56 D.28,42
8.(2020•嘉兴)用 0、4、5这三个数字,可以组成不同的三位数.在这些三位数中,( )最多.
A.2的倍数 B.3的倍数 C.5的倍数 D.10 的倍数
9.(2020 春•芦溪县期末)要使 64□能被 3整除,同时又有因数 2,□最小可填
.
10.(2010•西藏)甲数=2×3×7,乙数=2×5×7,则甲数和乙数的最大公约数是
,最小公倍数是
.
11.(2010 春•遂溪县校级期中)一些数是 42 的因数,又是 7的倍数,这样的数一共有
个.
12.(2009 秋•旅顺口区期末)24 和16 的公因数有
个,最大公因数是
.
13.(2020 春•武川县期末)在 2、9、23、39、110、111 中,
能被 2整除,3的倍数有
,质数
有
,合数有
.
14.(2020 春•隆回县期末)7和6的最小公倍数是
,8和32 的最大公因数是
.
15.(2020•蓬溪县)一个三位数能同时被 2,3整除,这个数最小是
.
16.(2020•交城县)A=2×3×6,B=3×3×6,那么 A和B的最大公约数是
,最小公倍数是
.
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