四年级数学下册 学前预习单30页（北师大版）

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北师大版小学数学四年级下册课前预习单
第一单元 小数的意义和加减法
1　小数的意义(一)
项目 内　　容
1.填空。
5元2分=(　　　)元　3元6角8分=(　　　)元　3分米=(　　　)米
2.
　　　　1
　　　　　把“1”平均分成 10 份,其中的 1份是(　　　),也可以表示成 0.1。把“1”
平均分成 10 份,其中的 3份是(　　　),也可以表示成 0.3。
把“1”平均分成 100 份,其中的 1份是(　　　),也可以表示成(　　　)。　　　　把
“1”平均分成 100 份,其中的 23 份是(　　　),也可以表示成(　　　)。
3.通过预习,我知道了用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫作(　　
)。
4.填空。
把“1”平均分成 1000 份,其中的 1份是(　　　),也可以表示成(　　　)。其中的 59
份是(　　　),也可以表示成(　　　)。
温馨
提示
知识准备:不同单位间的进率。
学具准备:方格纸。
2　小数的意义(二)
项目 内　　容
1.填空。
(1)由5个万、3个百、6个十和 4个一组成的数是(　　　),读作(　　　)。
(2)由4个0.1 和7个0.01 组成的数是(　　　)。
2.这些长度用“米”作单位怎样表示?
分析与解答:
因为 1米=10 分米,　　　　　　　　因为 1米=100 厘米,
6分米就是米, 45 厘米就是米,
也就是(　　　)米。 也就是(　　　)米。
3.通过预习,我知道了十分之几表示(　　　)小数;百分之几表示(　　　)小数;千分之
几表示(　　　)小数……
4.填空。
1千克 500 克=(　　　)千克　　 2米1分米=(　　　)米
113 克=(　　　)千克　　 5元4角2分=(　　　)元
125 平方厘米=(　　　)平方分米=(　　　)平方米
温馨
提示
知识准备:不同单位间的进率。
学具准备:直尺。
3　小数的意义(三)
项目 内　　容
1.在下面的框里填上合适的小数。
2.把一个正方形看作整体“1”,把它平均分成 10 份,每份是(　　　　),1 里面有(　　
)个这样的一份;把它平均分成 100 份,每份是(　　　　),有6个这样的一份是(　　
),有60 个这样的一份是(　　　)。
3.
十分位上的 7表示 7个(　　　　),千分位上的 5表示 5个(　　　　)。
4.一个小数由三部分构成,小数点左边是(　　　)部分,右边是(　　　)部分,小数点右
边第一位的计数单位是(　　　),第二位的计数单位是(　　　)……每相邻两个计数单
位间的进率是(　　　)。
5.小数点右边的各数位分别表示多少个
❑
❑
1
10
,
❑
❑
1
100
……
6.填空。
(1)小数点左边第一位是(　　　),第三位是(　　　);小数点右边第一位是(　　　),第
三位是(　　　)。
(2)一个数的十位和十分位上都是 5,其他数位上都是 0,这个数是(　　　)。
(3)8.27 中的“8”在(　　　)位上,表示 8个(　　　);“2”在(　　　)位上,表示 2个(
);“7”在(　　　)位上,表示 7个(　　　)。
温馨
提示
知识准备:小数的意义和认识。
学具准备:方格纸。
4　比　大　小
项目 内　　容
1. 有两座楼,一座楼有 24.7 米高,另一座楼有 24.07 米高,哪座楼高呢?
2.一场少年演讲比赛。
(1)在演讲比赛中,郑强得了 9.87 分,李明得了 9.90 分,谁的得分高?
(2)张华得了 9.96 分,请将这 3名同学的得分按顺序排列。
(3)王平的表现比张华差一些,比李明好一些,王平可能得多少分?
分析与解答:(1)9.87 和9.90 的整数部分相同,分不出大小,9.87 的十分位上的数是
8;9.90 的十分位上的数是 9,8<9,所以(　　　)<(　　　),(　　　)的得分高。
(2)因为 9.90>9.87,又因为 9.96 百分位上的 6大于 9.90 百分位上的 0,所以,(　　
)>(　　　)>(　　　)。
(3)王平的表现比张华差一些,比李明好一些,就是说王平的得分比 9.96 分少,比9.90
分多,又因为得分都是两位小数,所以只要王平得分的百分位上的数大于 0且小于 6就
符合条件。王平的得分可能是(　　),(　　　),(　　　),(　　　)或(　　　)。
3.通过预习,我知道了比较小数的大小时,整数部分大的那个数就(　　　);如果整数部
分相同,十分位上的数大的那个数就(　　　);如果十分位上的数相同,(　　　)位上的
数大的那个数就(　　　)。
4.在○里填上“>”或“<”。
0.839○0.9　　6.07○6.7　　 5.45○5.63
4.03○4.009　 7.217○7.22　 7.19○71.9
温馨
提示 知识准备:整数比较大小的方法。
5　买　　菜
项目 内　　容
1.用竖式计算并验算。
316+127=　　　　　　　　　　213-78=
2. 小米去书店买了两本书,一本 13.16 元,另一本 12.7 元,该怎样计算总钱数呢?
3.1 把油菜 1.25 元,1 把芹菜 2.41 元。买 1把油菜和 1把芹菜,要付多少元?
分析与解答:要求要付多少元,就是把两种菜的价钱相加,列式是(　　　　　)。用竖式
计算时,(　　　)对齐,从(　　　)算起。
4.通过预习,我知道了在计算小数的加、减法时,一定要先把(　　　)对齐,然后按照整
数的加、减法进行计算,最后一定要对齐数位点上小数点。
5.直接写得数。
1.5-0.5=　　　 2.1+0.6=　　　 0.8+0.1=
0.36+0.63= 0.96-0.7= 1.9-0.9=
6.用竖式计算。
8.25+1.54=　　 7.36-2.25=　　 10.86-2.45=
温馨
提示 知识准备:一位小数加、减法的计算方法。
6　比　身　高
项目 内　　容
1.用竖式计算。
5.81-4.7=　　 3.52+4.4=　　 7.32-2.2=
2.小花高 2.4 米,鹿爸爸高 6米,鹿爸爸比小花高多少米?
分析与解答:要求鹿爸爸比小花高多少米,列式为(　　　　)。被减数的(　　　)位上一
个单位也没有,计算时可以写 0,用0减4,向(　　　)位借(　　　)当十,得数是(　　
)。个位上 6-2-(　　　)=(　　　)。
3.计算小数减法时,如果被减数的小数位数比减数的小数位数少,被减数的末尾可用(　
)补足再减。
4.通过预习,我知道了竖式计算小数加减法时,要先把(　　　)对齐,再按整数加减法的
计算方法来计算:从(　　)位加(减)起,满(　　)向前一位进(　　),不够减,向前一位借(
)当(　　)再减。计算结果中,小数末尾有 0的要去掉。
5.当被减数的小数位数少于减数的小数位数时,可以根据(　　　　)在被减数的末尾添
(　　　)后再计算。
6.用竖式计算。
7.5-3.18= 　　 0.51-0.37=　 　 4-0.82=
5.26-4.75= 13-3.9= 8.04-7.4=
温馨
提示 知识准备:小数的不进位加法和不退位减法。
7　歌 手 大 赛
项目 内　　容
1.计算下面各题。
14+16-8　　42-7+3　　16-(4+2)
2. 1.4+1.6-0.8 该怎么算呢?
3.歌手大赛中,5 号选手专业得分 8.55 分,综合素质得分 0.88 分,总分 9.43 分。9号
选手专业得分 8.65 分,综合素质得分 0.40 分。谁的总分高呢?高出多少分?
分析与解答:我们可以先求出 9号选手的总分是多少,列式计算为(　　　　　　　　
),然后求出 5号选手比 9号选手高出多少分,列式计算为(　　　　　　　　　)。也可
以列成一个综合算式:(　　　　　　)。
4.通过预习,我知道了小数加减混合运算和整数加减混合运算的运算顺序相同:都是按
照从(　　　)到(　　　)的顺序依次计算;在含有小括号的算式里,要先算(　　　)里面
的,再算(　　　)外面的。
5.计算下面各题。
4.6+12.3+5.8　　　 15-(1.2+3.9)
4.6-1.75+2.08　　　 4.28+0.53-3.37
温馨
提示 知识准备:整数加减混合运算的运算顺序和计算方法。
第二单元 认识三角形和四边形
1　图 形 分 类
项目 内　　容
1.我们学过哪些图形?
2. 你能把这些图形分成两类吗?你是按什么标准分的?
3.长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形这几个平面图形可以怎样分类?按什么
标准分呢?
分析与解答:(1)我们观察这些平面图形,发现有些图形的边是笔直的,有些图形的边是
弯曲的,所以可以把这些图形分成两类:一类图形的边是弯曲的,有(　　　);另一类图形
的边是笔直的,有(　　　　　　　)。
(2)边是笔直的 4个图形中,我们又可以根据边的数量把它们分为两类:一类是四边形,
有(　　　　　);另一类是三边形,有三角形。
4.通过预习,我知道了四边形具有(　　　　)的特点,而三角形具有(　　　　)。
5.拉一拉,你发现了什么?
温馨
提示
知识准备:平面图形的特征、分类的知识。
学具准备:5 根长短不同的木条。
2　三角形分类
项目 内　　容
1.我们学过哪些角?
2.我们戴的红领巾是(　　　)三角形。
3.拿出你剪下来的教材附页 3中图1的三角形进行分类,并说说你的分类方法。
分析与解答:(1)我们观察这些三角形的角,发现有些三角形的三个角都是锐角,这类三
角形就是(　　　)三角形;有些三角形有一个直角,这类三角形就是(　　　)三角形;有
些三角形有一个钝角,这类三角形就是(　　　)三角形。
(2)我们观察这些三角形的边,发现有些三角形的三条边都相等,这类三角形就是(　　
)三角形;有些三角形的两条边相等,这类三角形就是(　　　)三角形。
4.通过预习,我知道了三角形按角可以分为(　　　)三角形、(　　　)三角形和(　　
)三角形。三角形的边如果都相等,就是(　　　)三角形,如果只有两边相等,就是(　　
)三角形。
5.找一找,填一填。
锐角三角形有(　　　)　　直角三角形有(　　　) 钝角三角形有(　　　)
温馨
提示
知识准备:三角形的初步认识及锐角、直角、钝角的认识。
学具准备:三角形纸板。
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