四年级数学下册典型例题系列之第三单元三位数乘两位数的计算题部分（解析版）（苏教版）

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2021-2022 学年四年级数学下册典型例题系列之

第三单元三位数乘两位数的计算题部分（解析版）

编者的话：

《2021-2022 学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材

知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例

题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用

两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点

在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第三单元三位数乘两位数的计算题部分。本部分内容

考察三位数乘两位数的计算法则及积的规律，考点和题型偏向计算，

难度不大，建议作为本章重点内容进行讲解，一共划分为十个考点，

欢迎使用。

【考点一】三位数乘两位数的乘法。

【方法点拨】

三位数乘两位数的笔算方法：

第一步：先用两位数（）上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的（

）对齐；

第二步：再用两位数（）上的数去乘三位数，得数的末位与两位数的

（）对齐；

第三步：最后把两次乘得的积（）。

【典型例题】

145×12=1740

解析：

【对应练习 1】

236×25=

解析：5900

【对应练习 2】

389×43=

解析：16727

【对应练习 3】

125×86=

解析：10750

【对应练习 3】

一个因数是 325，另一个因数是 54，积是多少？

解析：325×54=17550

【考点二】因数中间有 0 的乘法。

【方法点拨】

因数中间有 0 的乘法：

注意用两位数去乘三位数时，三位数中间的（）也要乘，不要忘记加上

进上来的数。

【典型例题】

306×12=

解析：3672

【对应练习 1】

203×47=

解析：9541

【对应练习 2】

82×403=

解析：33046

【对应练习 3】

402×44=

解析：17688

【考点三】因数末尾有 0 的乘法。

【方法点拨】

因数末尾有 0 的笔算乘法：

（1）将（）前面的数对齐，先把（）前面的数相乘。

（2）再看因数（）一共有几个 0，就在（）的末尾添几个

0。

【典型例题】

160×30= 16×270= 308×20=

解析：4800；4320；6160

【对应练习 1】

450×20=

解析：9000

【对应练习 2】

47×210=

解析：9870

【对应练习 3】

103×40= 503×80=

解析：4120；40240

【考点四】三位数乘两位数的混合运算。

【方法点拨】

有三位数乘两位数的混合运算，按照运算顺序：有括号的先算括号里面的，没

有括号的先乘除，后加减，同级运算从左往右依次计算。

【典型例题】

200÷5＋120×11 （42＋38）×（473－68）

解析：1360；28350

【对应练习 1】

288＋25×27×4

解析：2988

【对应练习 2】

（215＋18×2）×20

解析：5020

【对应练习 3】

450÷5×15+350

解析：1700

【对应练习 4】

列式计算

（1）比 214 的 15 倍少 18 的数是多少?

解析：214×15-18=3192

(2)204 的 35 倍比最小的四位数多多少?

解析：204×35-1000=6140

(3)900 比 25 的 14 倍多多少?

解析：900-25×14=550

【考点五】判断积的位数和末尾的 0。

【方法点拨】

1.两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数；

2.三位数乘两位数的积可能是四位数，也可能是五位数。

3.积末尾有几个 0.不能单纯的看因数的末尾有几个 0，还需要计算数字部分是

否还能得 0。

【典型例题】

（1）三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数；

（2）280×25 的积是（）位数；

（3）125×80 的积是（）位数，它的积的末尾有（）个 0。

解析：（1）四；五

（2）四

（3）五；四

【对应练习】

（1）350×60 的积的末尾有( 　 )个 0，105×40 的积有( 　 )位数。

（2）最小的两位数乘最大的三位数的积是( 　　 )。

（3）199×49 的积是（）位数，387×64 的积是（）位数。

解析：（1）三；四

（2）98901

（3）四；24768

【考点六】估算。

【方法点拨】

估算常使用四舍五入法进行，注意把因数估算成整十、整百或整几百几十的数。

【典型例题 1】

估算 303×39 时，可把 303 看作(　　)，39 看作(　　)，积大约是(　

)。

解析：300；40；12000

【对应练习 1】

估算 52×169，要把 52 看作（），169 看作（），积大约是（

）。

解析：50；170；8500

【对应练习 2】

301×39≈（） 597×21≈（） 630×29≈（

）

解析：12000；12000；18900

【考点七】比较大小。

【方法点拨】

比较大小的类型题注意观察算式间的不同，找规律再来判断和比较。

【典型例题】

填上“ ”“ ”或“ ”。

（）（）

（）15000 （）

解析：>;=;<;>;>;=

【对应练习 1】

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