四年级数学下册 第4讲 的意义和性质(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+阶梯训练)(人教版)
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2026-03-27
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第 4 讲 小数的意义和性质热点难点一网打尽
知识点一:小数的意义和读写法
1.小数的意义
①小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。
②分母是 10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
③小数是十进制分数的另一种表现形式。
④小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……
⑤每相邻两个计数单位间的进率是 10。
⑥小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。
个位和十分位的进率是 10。
⑦小数的数位顺序表
整数部分
小数
点
小数部分
数
位…
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位·
十
分
位
百
分
位
千
分
位
万
分
位…
计
数
单
位
…
万 千 百 十 一
(
个
)
十
分
之
一
百
分
之
一
千
分
之
一
万
分
之
一
…
(1)6.378 的计数单位是 0.001。(最低位的计数单位是整个数的计数单位)
(2)6.378 中有 6 个一,3 个十分之一(0.1),7 个百分之一(0.01),
8 个千分之一(0.001)。
(3)6.378 中有(6378)个千分之一(0.001)。
(4)9.426 中的 4 表示 4 个十分之一(0.1)[4 在十分位]
2、小数的读写
①小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。读小数部分,
小数部分要依次读出每个数字,而且有几个 0 就读几个 0。
②小数的写法:先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再写小数部分:写小数部分,
小数部分要依次写出每个数字,而且有几个 0 就写几个 0。
知识点二:小数的性质和大小比较
1.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:小数中间的
“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。
2.小数的大小比较: ① 先比较整数部分;②如果整数部分相同,就比较十分位;③十分位
相同,就比较百分位;④以此类推,直到比较出大小。
知识点三:小数点移动引起小数大小的变化
小数点向右移:
移动一位,小数就扩大到原数的 10 倍;
移动两位,小数就扩大到原数的 100 倍;
移动三位,小数就扩大到原数的 10 00 倍;……
小数点向左移:
移动一位,小数就缩小 10 倍,即小数就缩小到原数的十分之一 ;
移动两位,小数就缩小 100 倍,即小数就缩小到原数的百分之一 ;
移动三位,小数就缩小 1000 倍,即小数就缩小到原数的千分之一 ;……
知识点四:小数与单位换算
1.生活中常用的单位:
质量:1 吨=1000 千克; 1 千克=1000 克
长度:1 千米=1000 米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米
1 分米=100 毫米 1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米
面积:1 平方米= 100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米
1 平方千米=100 公顷 1 公顷=10000 平方米
人民币:1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分
长度单位:千米 米 分米 厘米
面积单位:平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
重量单位:吨 千克 克
2.单位换算:
含有一个单位名称的数叫单名数;含有两个或两个以上单位名称的数叫复名数。
大单位转化成小单位=乘以进率,小数点向右移动。
如:7450 米=( 7.45 )千米,因为 1 千米=1000 米,7450÷1000=7.45(千米),所以 7450 米
=(7.45)千米。
小单位转化成大单位==以进率,小数点向左移动。
如:3.07 吨=(3070)千克,因为 1 吨=1000 千克,3.07×1000=3070(千克),所以 3.07 吨
=(3070)千克
知识点五:小数的近似数
1. 保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字
大于或等于 5 则向前一位进一。如果小于五则舍。
2. 保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略, 这时要看
小数的第二位,如果第二位的数字比 5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。
3. 保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看
小数的第三位,如果第三位的数字比 5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。
4. 为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改
写成“万”作单位的数就是小数点向左移 4 位,即在万位的右边点上小数点,在数的后
面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移 8 位即在亿位的右边点上
小数点,在数的后面加上“亿”字。注意:带上单位。然后再根据小数的性质把小数末
尾的零去掉即可。
5. 在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。
近似数:
1.827 13.094 13.049 0.991
保留整数(精确到个位) 2 13 13 1
保留一位小数(精确到十分位) 1.8 13.1 13.0 1.0
保留两位小数(精确到百分位) 1.83 13.09 13.05 0.99
※:一个两位小数,近似数是 5.6,这个两位小数最大是多少?最小是多少?
最大:即在后面添 4,所以是 5.64。
最小:末尾对齐,保留小数点,减一,添 5。所以是 5.55。
考点 1:小数的意义
例1.(2019 春•卢龙县期中)在直线上标出下面各数的位置.0.8;1.5;2.6;4.7.
1.(2019 春•山西期末)涂色表示下面各小数.
2.(2019 秋•江宁区校级期中)在括号里填上合适的数.
3.(2019 秋•崇川区校级期末)小数点右边第 位是百分位,计数单位是 ,0.58 里有 个这样的计
数单位;6个十和 9个百分之一组成的数是 ,把它改写成以千分之一作单位的数是 .
考点 2:小数的读写
例 2.(2019 秋•贺州期末)鸵鸟是世界上最大的一种鸟类,成鸟身高可达 2.75
米,横线上的数读作 ;
陆地上最大的动物是非洲象,它的高度可达 米,横线上的数写作 .
1.(2019 春•青龙县期末)小亮的身高是 1.43 米,读作 米,他的体重是三十一点五千克,写作 千
克.
2.(2019 秋•隆林县期末)用6,5,0,2和小数点组成的最大的两位数是 ,最小的一位数是 .
3.(2019 春•永年区期末)用0、1、2、3和小数点,按要求写小数,写个小于 1的三位小数是 ;写一
个大于 10 的两位小数是 ;写一个不读零的小数是 .
考点 3:小数的性质
例 3.(2019 春•兰州期中)化简下面各小数
1.分一分,再化简.
2.014,2.140,0.06,2.800,350.0,70.05
(1)能化简的小数 ,不能化简的小数 .
(2)能化简的小数化简 .
2.(2019 春•云县月考)不改变原数的大小,把下列各数改写成小数部分是三位的小数.
3.一个数由两个 6,三个 0和小数点组成,而且去掉两个“0”后小数的大小不改变.你能写出符合条件的
所有小数吗?
考点 4:小数的大小比较
例 4.下面是三(1)班四名同学跳远和 100 米赛跑的成绩统计表.
姓名
成绩
项目
王东 李兵 刘洋 张涛
跳远 1.53 米1.57 米1.49 米1.54 米
100 米赛跑 16.4 秒15.9 秒16.1 秒16.3 秒
(1)跳远成绩谁最好?谁最差?
(2)100 米赛跑,谁跑得最快?谁跑得最慢?
1.(2019 春•南宁校级期中)填上“ ”、“ ”或“ ”.
12.002 12.01
1.65 0.78
.
2.(2019 秋•武城县期末)把500505 、550500 、555000 、505059 这4个数,从小到大排列是
.
3.(2019 秋•环翠区校级月考)把下面各数按从小到大的顺序排列:0.905、0.059、0.509、0.59、0.095
.
考点 5:小数点移动规律
例 5.一枝钢笔的售价是 5.9 元,是一枝铅笔的 10 倍,一个书包的价钱正好是一枝铅笔价钱的 100 倍,
这个书包的价钱是多少元?
1.魔术师琼斯有一根神奇的橡皮筋,每拉动一次长度就变为原来的 100 倍,每回收一次就缩小到原来的
.已知橡皮筋原来长度只有 ,请你算一算拉动三次后再回收两次,这时橡皮筋有多长?
2.一个数先缩小列原来的 ,再把它的小数点向右移动两位,得到的散是 2.69,这个数原来是多少?
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