7.1 轴对称-四年级数学下册课时练分层作业（人教版）

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一、学习重难点
1、学习重点：理解轴对称图形的特征。
2、学习难点：在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。
二、知识梳理
1、轴对称图形的性质。
轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。
2、根据对称轴补全轴对称图形的方法。
（1）找点：找出图上每条线段的端点；
（2）描点：根据对称轴确定每一个端点的对称点；
（3）连线：依次连接对称点，将图形补全。
7.1 轴对称（练习）
一．选择题
1．将长方形纸对折后画上图案（如图），再沿阴影部分剪下打开得到的图形是 　　
A．B．C．
2．将一矩形纸片按下图中前两幅的方式依次对折后，再沿第三幅图图中的虚线裁剪，最
后 将 第 四 图 的 纸 片 打 开 铺 平 ， 所 得 图 案 应 该 是 下 面 图 案 中 的 　 　
A．B．
C．D．
基础过关练
3．将一张长方形纸对折后，沿虚线剪下一个图形（如图），剪下的图形展开后是 　　
A．B．C．
4．如图中的图形是常见的标志，对折后折痕两侧的图案能完全重合的是 　　
A．B．
C．
5．给图中的一个白色小方格涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，共有 　　 种
不同的涂法。
A．2 B．3 C．4 D．6
二．填空题
6．把长方形对折，使折痕两边完全重合，这条折痕叫做 　　；正方形有 　　条对称轴。
7．点 到对称轴的距离是 3小格，它的对称点 到对称轴的距离是 　　小格。
8．如图点 和点 到对称轴的距离都是 　　方格；点 和点 　　到对称轴的距离是相等
的；点 　　和点 　　到对称轴的距离都是 1方格。
9．你见过这些现象吗？
这两幅图的内容是 　　对称。
10．一些同学在操场上玩用手势表示数的游戏，杨晨在教学楼的玻璃墙反光中看到的手势
语（如图）表示的数是 9374268．操场上这些同学实际上表示的数是：　　．
三．操作题
11．在下面的方格图中，画出两个自己喜欢的轴对称图形。
拓展培优练
12．按要求画图。
以虚线为对称轴，画出图形 的轴对称图形 。
四．解答题
13．将正方形纸对折后按照左边的样子剪一剪，展开后与右边哪个图形是一样的？请你圈
一圈。
14．准确作图：下面是用小正方形组成的 形图，请你用三种不同的方法分别在图中添画
一个小正方形使它成为一个轴对称图形，并画出对称轴．
15．说一说，做一做．
（1）观察上面的数字“8”、字母“ ”、汉字“大”，说一说是怎么剪出来的．
（2）你还想到哪些数字、字母和汉字也能用这个办法剪出来？试着做一做．
我想到的数字是　 　．
我想到的字母是　 　．
我想到的汉字是　 　．
参考答案
一．选择题
1．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个
图形为轴对称，据此特征观察原图和选项中的图片解答选择。
【解答】解： 和 是轴对称图形，但原图中的左右边都是封口的，因此
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