四年级数学上册 第17讲:图形计数进阶(教师版) (人教版)

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第十七讲 图形计数进阶
一、 乘法原理
我们在完成一件事时往往要分为多个步骤,每个步骤又有多种方法,当计算一共有多
少种完成方法时就要用到乘法原理.
乘法原理:一般地,如果完成一件事需要 n 个步骤,其中,做第一步有 m1种不同的方
法,做第二步有 m2种不同的方法 ,…,做第 n 步有 mn种不同的方法,则完成这件事
一共有 N=m1×m2×…×mn种不同的方法.
乘法原理运用的范围:这件事要分几个彼此互不影响的独立步骤来完成,这几步是完
成这件任务缺一不可的,这样的问题可以使用乘法原理解决.我们可以简记为:“乘
法分步,步步相关”.
二、 乘法原理解题三部曲
1、完成一件事分
N
个必要步骤;
2、每步找种数(每步的情况都不能单独完成该件事);
3、步步相乘
三、 乘法原理的考题类型
1、路线种类问题——比如说从 A 地到 B 地有三种交通方式,从 B 地 C 地有 2 种交通
方式,问从 A 地到 C 地有多少种乘车方案;
2、字的染色问题——比如说要 3 个字,然后有 5 种颜色可以给每个字然后,问 3 个字
有多少种染色方法;
3、地图的染色问题——同学们可以回家看地图,比如中国每个省的染色情况,给你几
种颜色,问你一张包括几个部分的地图有几种染色的方法;
4、排队问题——比如说 6 个同学,排成一个队伍,有多少种排法;
5、数码问题——就是对一些数字的排列,比如说给你几个数字,然后排个几位数的偶
数,有多少种排法.
1. 掌握加法乘法原理
2. 熟练运用加乘方法
3. 解决加乘及计数综合性题目
1.联欢会上有一则数字谜语,谜底是一个八位数。现已猜出:□54□7□39,主持人提示:
“这个无重复数字的八位数中,最小的数是 2。”要猜出这个谜语,最多还要猜次。
解析:根据题意三个方框只能从 2,6,8 中选,根据乘法原理最多还要猜 3×2×1=6
答案:6
2.在右面每个方格中各放 1 枚围棋子(黑子或白子),有( )种放法.
解析:由于每个方格有 2 种填法,依此根据乘法原理进行解答。
答案:2×2×2×2=16
3.用 1、2、3 这三个数字可以组成多少个不同的三位数?如果按从小到大的顺序排列, 213
是第几个数?
D
C
B
A
解析:据题意知道排百位、十位、个位依次有 3 种,2 种,1 种,把不同的三位数分别
出,比较大小即可。
答案:3×2×1=6(种)
可以组成 6 个不同的三位数,它们依次是 123,132,213,231,312,321,所以 213 是第
三个数
4.有一些四位数,它们由 4 个互不相同且不为零的数字组成,并且这 4 个数字和等于 12.将
所有这样的四位数从小到大依次排列,第 24 个为.
解析:根据乘法原理 1236 可以组成 4×3×2×1=24
1245 以组成 4×3×2×1=24 第一个数字 1 头的有 12 ,2 头的有 12
所以第 24 位数就是 2 的大最大的 4 位数 2631
答案:2631
5.地图上有
A
B
C
D
四个国家(如下图),现有红、黄、蓝三种颜色给地图染色,使相邻
国家的颜色不同,不是每种颜色都必要用,问有多少种染色方法?
解析:如果四个国家相邻从 A 分析,A 可以4 种颜色,当 A 完一种颜色后对于 B 只有
3 种颜色,C 只有 2 中颜色,D 只有一种颜色。所以 4×3×2×1=24
答案:24 种
6.将 16 分别填图中的 6 个方框,使同一行中左边的数比右的小,同一列中上
的数比下的小,共有______种不同的填法.
解析:一共有种不同的填法:分类枚
1 3 4
2 5 6
135
246
答案:
1 2 4
3 5 6
1 2 3
4 5 6
125
436
A
1.如果一个四位数一个三位数的和是 ,并且四位数和三位数是由 个不同的数字组
成的,那么,这样的四位数最多能有多少个?
解析:由于一个四位数一个三位数的和为 1999,所以四位数位必为 1,下 3 位
都为 9,找出合的组合,0和 9,2 和 7,3 和 6,4 和 5(数字 8 不能用在这)
此考三位数可能的情况,三位数一下来,四位数只有一的可能。 由于 0不能
位,所以考虑首为 C71=7,下 2 位可以 C61*C41=24,同时对的四位数
定了此可能情况为 7*24=168 种。
答案:168 种
2.用 19 可以组成______个不重复数字的三位数;如果这三个数字中任何两个的
不能是 1,那么可以组成______满足的三位数?
解析:乘法原理:第一个的答案是 9x8x7=504 第一个的答案是 504 -8x6x6-7x6=174
答案:504、174
3.用数字 各一个组成 8 位数,使任意相邻三个数字组成的三位数都是 3 的数.共
有种组成方法.
解析:l~8 中除余 1 和2 的数各有 3 个,3整除的数有个,根据题目件可以
推导件的排列,一定符合“得余数以 3 位周期”,所以 8 个数字,
第 1、4、7 位上的数31,第 2、5、8 位上的数32,第 3、6 位上
的数3余 0然第 3、6 位上的数3整除,第 1、4、7 位上的数3
1可以2,第 2、5、8 位上的数3可以2 可以1,数的排上共
有 2 种方法,后,还有同之间的排列,一共有
33×3×2×2×2×1×1×1×2=144 种方法.
答案:144.
4.位同吉祥福娃贝贝欢欢迎迎妮妮,排一排演节目。
贝贝妮妮不相邻,共有( )种不同的排法。
析:首先来考虑全部的可能贝贝不相邻)就有 5×4×3×2×1=120
情况.然后来妮妮相邻的时把相妮妮做一样就
人排个人,情就有4×3×2×1,贝贝妮妮
以上情况以 2妮妮相邻的情次数的情
的次数就是们不相邻情况的次数。
答案:
5×4×3×2×1=120
4×3×2×1×2=48
120-48=72(种);
5.戏团有红黄、和黑次出场演都要
穿双鞋.问:小子和共有几种不同搭配
解析:有红黑、黄黑、蓝黑,红白,黄白,蓝白
答案:6 种
B
1.去买,主三种副食种,共有多少种不
同的法?
解析由乘法原,主种共 3×5=15 种不同的方法.题可以看出,
法原理运用的范围是:这件事要分几个彼此互不影响的独立步骤来完成;
步骤各有若干种不同的方法来完成.这样的问题就可以使用乘法原理解决问题.
答案:15
2.从地到 2 路,地到 3 路,从地到 2 路.问:从
经乙丙两地到地,共有多少种不同的法?
解析:是分三步的.第一步 2 种方法,第二步 3 种方法,第 3
有 2 种方法.对于第一步的每种方法,第二步都有 3 种方法,所以从
有 2×3=6(种)方法;对的每种方法,第三步都有 2 种方法,所以不同
法共有 2×3×2=12(种).
答案:12 种
3.邮递员投递邮件由
A
村去
B
的道路有 3 ,由
B
村去
C
的道路有 2 那么邮递员
A
村经
B
村去
C
,共有多少种不同的法?
解析:根据乘法原理:3*2*3=18 邮递员由 A BC到 D 共有 18 种
答案:18 种
4.用 5 种不同颜色的来写“优胜教育”这几个字,相邻的字颜色不同,共有多少种写法?
解析:根据乘法原理 5*4*3*2*1=120
答案:120
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